Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Musik i särskolan: Lärarens hjälpmedel för att göra eleverna delaktiga i musikundervisningen i särskoleklass 
Linnaeus University, Faculty of Arts and Humanities, Department of Music and Art.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Music in special school : Teacher's tools to enable students to participate in classroom music education (English)
Abstract [sv]

Musik som ett skolämne är något som undervisas med tydliga mål på elevers delaktighet och utefter kursplanen. Syftet med denna studie är att undersöka hur musikämnet i särskolan utformas och bidrar till delaktighet samt hur musikundervisningen kan anpassas med olika former av hjälpmedel. Resultatet utgår efter intervjuer och observationer som gjorts hos lärare i särskolan på olika orter i Sverige samt vad lärare anser kring att göra eleverna delaktiga och vilka hjälpmedel som används i musikundervisningen. Alla de lärare som deltagit i studien använder sig av delaktighet i undervisningen och även av hjälpmedel i form av instrument, bilder, färg och inredning som visar sig i både de genomförda intervjuerna och observationerna. Diskussionen kring detta ämne fokuserar på olika sätt att göra eleverna delaktiga samt för- och nackdelar med användandet av ”vanliga” instrument till skillnad mot specialanpassade instrument i särskolans undervisning i musik.    

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 38
Keywords [en]
music, participation, learning disabilities, musical aids, instrument
Keywords [sv]
musik, delaktighet, särskola, musikaliska hjälpmedel, instrument
National Category
Music
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-69582OAI: oai:DiVA.org:lnu-69582DiVA, id: diva2:1171132
Subject / course
Music
Educational program
Teacher Education Programme for Upper Secondary School, 300/330 credits
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-02-13 Created: 2018-01-05 Last updated: 2018-02-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(687 kB)57 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 687 kBChecksum SHA-512
679a0c33b9147318c3fc7c7f87c1650a21dc0c181615bede36ede8e768bd29bcba65841197613641c099b56a368d32eaded30667e201313730a7c3607f23fa16
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Lundberg, Eleonora
By organisation
Department of Music and Art
Music

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 57 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 47 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf