Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Debatterad och marginaliserad: Perspektiv på modersmålsundervisningen
Institute for Language and Folklore, Språkrådet.
2014 (Swedish)Report (Other academic)
Place, publisher, year, edition, pages
Stockholm: Institutet för språk och folkminnen, 2014. , p. 75
Series
Rapporter från Språkrådet ; 6
Keyword [sv]
Modersmålsundervisning
National Category
Specific Languages
Research subject
Language Policy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:sprakochfolkminnen:diva-1194ISBN: 978-91-86959-16-6 (print)OAI: oai:DiVA.org:sprakochfolkminnen-1194DiVA, id: diva2:1170674
Note

Rapporten presenterar resultatet av fyra undersökningar om modersmålsämnet som Språkrådet genomfört under åren 2011–2013. Den innehåller en genomgång av de mål som formulerats för modersmålsämnet i kursplanerna och hur dessa mål förändrats över tid. I en annan undersökning har det ställts frågor till föräldrar (och till viss del elever) om deras syn på modersmålsundervisningens nytta och syften i dag.

Rapportens syfte är att belysa modersmålsämnet ur ett ideologiskt perspektiv men också att tydliggöra modersmålsundervisningens betydelse som språkpolitisk fråga, med utgångspunkt i språklagen.

Skolämnet modersmål har diskuterats och kritiserats från olika håll sedan det infördes som eget ämne i slutet av 1970-talet. Trots att forskare under decennier fört fram modersmålets positiva betydelse för flerspråkiga elever, har ämnet fortfarande en marginaliserad ställning. I Språkrådets rapport förs en diskussion om klyftan mellan den positiva retorik som förs om modersmålsämnet och den undanskymda praktik som ämnet utgör ute i skolorna. Hur ska man förstå klyftan och varför finns den kvar?

Available from: 2018-01-04 Created: 2018-01-04 Last updated: 2018-01-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(3466 kB)39 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 3466 kBChecksum SHA-512
b786b63c8ce6325378cfea0d9777772ff533f1a14544bef72aea8d26829fc13804176b342b8c77fb173d1fc47292f041be538a89348689f684e6648754a405d9
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Spetz, Jennie
By organisation
Språkrådet
Specific Languages

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 39 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 98 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf