Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vad väljer förskolläraren att dokumentera?: En kvalitativ studie baserad på förskollärares upplevelser av dokumentation
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 210 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

What does the preschool teacher choose to document? A qualitative study based on preschoolers' experiences of documentation.

 

I detta examensarbete kommer ni att få ta del av förskollärares tankar och erfarenheter med dokumentation. Vårt syfte med studien var att undersöka vad förskollärarna dokumenterar och varför, samt vilka svårigheter som finns med dokumentationen. Kvalitativ datainsamling ligger till grund för denna undersökning och den är baserad på intervjuer kombinerat med ljudupptagningar.

I resultatet framkommer det att uppdraget med dokumentation är komplext och att det handlar om att tillgodogöra många olika intressenter som i sin tur har olika syften med dokumentationen. Dokumentation handlar enligt förskollärarna till stor del om att ta kort, filma, observera och anteckna sådant som händer under planerade aktiviteter tillsammans med barnen. Eftersom att dokumentationen ligger till grund för politiker, chefer, den egna verksamheten och vårdnadshavares intressen var det enligt förskollärarna svårt att veta vad som faktiskt är en dokumentation. 

Place, publisher, year, edition, pages
2017.
Keyword [sv]
Dokumentation, Förskola, Systematiskt kvalitetsarbete, Svårigheter
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-69362OAI: oai:DiVA.org:lnu-69362DiVA, id: diva2:1167501
Subject / course
Educational Science
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i förskola/förskoleklass
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-12-19 Created: 2017-12-18 Last updated: 2017-12-19Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(582 kB)34 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 582 kBChecksum SHA-512
900049204e7e1d9fcf74292aaaf4a8b6ae6bf6c731a25f0881da4c829cf88ac821b79ad020137d3312cde162d638c46f1e1b79acb26ef1e00bfdd38f6d317996
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 34 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 44 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf