Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Skönlitteratur som metod i historieundervisningen: En kvalitativ undersökning kring lärares användning av skönlitteratur i historieundervisningen.
Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Studien syftar till att undersöka skönlitteratur i historieundervisningen. Detta har undersökts genom empiriskt material som är framtaget genom kvalitativa intervjuer med lärare som undervisar i årkurserna 4-6. Genom dessa intervjuer har det undersökts vad lärare har för tankar om skönlitteratur som läromedel i historieundervisningen. Det har även undersökts om lärare anser att skönlitteratur har potential till att utveckla historiemedvetandet hos eleverna och i så fall hur det kan utveckla detta. Studien omfattar både för- och nackdelar med skönlitteratur som läromedel i ämnet historia. Fem stycken lärare har intervjuats, resultatet har transkriberats och sammanställts. Därefter har en analys gjorts utifrån studiens resultat, tidigare gjord forskning inom ämnet och utifrån historiedidaktisk teori. Resultatet av studien visar att skönlitteratur används i klassrummen, dock på olika sätt. Intervjuerna har visat att det finns en mängd olika sätt att arbeta och bearbeta skönlitteratur. Studien har synliggjort vikten av bearbetningen av skönlitteraturen samt hur historia bör läras ut genom skönlitteratur.

Place, publisher, year, edition, pages
2017.
Keyword [sv]
Historieundervisning, historiedidaktik, lärare, skönlitteratur och historiemedvetande.
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-26760OAI: oai:DiVA.org:du-26760DiVA, id: diva2:1165123
Note

SO

Available from: 2017-12-12 Created: 2017-12-12

Open Access in DiVA

fulltext(871 kB)38 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 871 kBChecksum SHA-512
e8389087402686d5bb1e9a9681257c900f38f7f59fe5c55357f8da754d103fdd3b475d6d94b713f13d67ce8f300f08888634cac285944ec9b5107db40bc46860
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Educational Work
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 38 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 87 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf