Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Energibesparing i ord och handling: Installation av energisparsystem och undervisning om elenergi i relation till hållbar utveckling : förskoleanställdas erfarenheter och förskolebarns förståelse
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages. (BUV)
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division for Educational Science and Languages. (BUV)ORCID iD: 0000-0001-6039-0766
2017 (Swedish)Report (Other academic)
Abstract [sv]

Centrum för hållbar utveckling (CHU) på Högskolan Väst har tillsammans med teknikföretaget Raybased finansierat och genomfört detta forskningsprojekt om energibesparing. Syftet med riktade samverkansprojekt är att främja forskning och/eller utveckling i nära samarbete mellanforskare och externa aktörer. I ett samverkansprojekt är det forskaren och den externa verksamheten/aktören som tillsammans formulerar de frågeställningar som ska studeras, och undersökningens upplägg och metod arbetas fram i dialog mellan forskaren och samverkansparten. Avsikten med samverkansprojekt inom CHU på Högskolan Väst är att de ska främja kunskapsutveckling kring hållbarhetsfrågor. Det här forskningsprojektet syftar till att få fördjupad kunskap om brukarnas upplevelser av såväl implementering som användande av ett nytt energisparsystem på en förskola i Trollhättan. Systemet installerades av Raybased och omfattar belysning, värme och ventilation på förskolans samtliga tre avdelningar. I samband med installationen byttes armaturerna ut, och dimrar och rörelsevakter för belysningen installerades i vissa utrymmen. På varje avdelning finns numera också en display(läsplatta) med hjälp av vilken personalen kan reglera belysning, värme och ventilation samt avläsa statistik över energiförbrukningen på de olika avdelningarna. Studien undersöker även om energisparsystemet kan knytas till den pedagogiska verksamhetens innehåll. Det görs i form av en lärstudie (delstudie 2) med fokus på hållbar utveckling där vi prövar om förskolebarn kan utveckla en förståelse för hur vatten kan omvandlas till elenergi.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 20
Series
Rapport i korthet
Keywords [sv]
Förskola; energisparsystem; hållbar utveckling
National Category
Learning Pedagogy
Research subject
Child and Youth studies
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-11900OAI: oai:DiVA.org:hv-11900DiVA, id: diva2:1164321
Available from: 2017-12-11 Created: 2017-12-11 Last updated: 2017-12-11

Open Access in DiVA

fulltext(9118 kB)22 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 9118 kBChecksum SHA-512
c979800df5cc8135577a95d5f82829629e9633b4ab5c3ec49a75d4268e50f78a88caa8973e05ec464c9184c02aa1c9dcde1a3d828a68488cd937c9287ce51c8b
Type fulltextMimetype application/pdf

Other links

Rapporten

Search in DiVA

By author/editor
Lundström, MaritaHansen Orwehag, Monica
By organisation
Division for Educational Science and Languages
LearningPedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 22 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 64 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf