Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Då tröstar man den och säger, vill du ha glass?": En studie om konfliktlösningsstrategier i förskolan
University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
University of Borås, Faculty of Librarianship, Information, Education and IT.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
“Then you comfort them and ask, do you want ice cream” : A study about conflict resolution strategies in preschool (English)
Abstract [sv]

Syfte och frågeställningar

Syftet med studien är att undersöka barns och förskollärares uppfattningar om hur de löser konflikter på förskolan mellan barn som är oense.

Våra frågeställningar är

• Vilka strategier använder förskollärarna och barnen sig av när de löser konflikter mellan barn?

• Vilken betydelse har miljön på förskolan för barnens samspel enligt förskollärarna?

Metod

I studien har kvalitativ metod använts och intervjuer med förskollärare och barn. Intervjuerna har genomförts med två förskollärare och fyra barn.

Resultat

I resultatet framgår att barnen anser sig ha ett behov av en förskollärare nära vid konfliktsituationer samtidigt som de påvisar empati när de upplever andra barn oense. I resultatet framkommer även förskollärarnas förslag till konflikthanteringsstrategier samt hur de arbetar förebyggande med konflikter i barngruppen. Förskollärarna markerade miljön som betydelsefull för barns lärande och lek. Det framgår även i resultatet hur förskollärarna anser att barns utveckling har betydelsen för förmågan att lösa konflikter.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 34
Keywords [sv]
Konflikthanteringsstrategier, miljö, socialt samspel
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hb:diva-13087OAI: oai:DiVA.org:hb-13087DiVA, id: diva2:1163797
Subject / course
Pedagogiskt arbete
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-12-12 Created: 2017-12-08 Last updated: 2017-12-12Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Examensarbete med uppsatsnr: 2017-FÖRSK-K23(686 kB)26 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 686 kBChecksum SHA-512
8baa53037a4225197c5f6536cd3172364a14fa290f6d13f557a2f43fdbdc8fdd9f001549f8ac37bb442baabdf3f519c4b1fd8b092180fe77826ed5a0fc8afec2
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Faculty of Librarianship, Information, Education and IT
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 26 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 13 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf