Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Design av artefakter för lärande: Strategiskt högskolepedagogiskt utvecklingsarbete
Luleå University of Technology, Professional Support. Högskolepedagogiskt centrum.
Luleå University of Technology, Department of Business Administration, Technology and Social Sciences, Innovation and Design.ORCID iD: 0000-0001-8992-9470
2017 (Swedish)Report (Other academic)
Abstract [sv]

I detta arbete undersöks möjligheten av att stärka en kompetensfokuserad utbildningskultur genom att använda artefakter som stöd för självreglerat lärande och förändring av undervisningspraktik. En utgångspunkt är att både ledare, lärare och studenter behöver omsätta utbildningsmål till vardaglig praktik för att påverka kvaliteten i undervisningspraktiken och lärandet. Sbret omfattar ett strategiskt pedagogiskt utvecklingsprojekt som stöd före en förändrad undervisningspraktik, där artefakter använts för att rikta studenters självreglerande lärande mot avsedda utbildningsmål. På mikronivå handlar detta om vad den enskilde studenten och läraren kan göra i sin dagliga verksamhet. På en mesonivå handlar det om vad institutionen kan göra för att påverka och stödja studenternas lärande. På makronivå kan det även omfatta nationella och internationella perspektiv på strategisk pedagogisk utveckling som kan eller bör påverka en utbildningskultur. Självreglerande lärande omfattar att en individ tar ansvar för sin egen skicklighet och kunskapsinhämtning. Artefakter är medvetet designade objekt som kan bidra till självreglerat lärande i och med att de öppnar upp undervisningspraktiken för studentens handling mot avsedda kunskapsobjekt. Tre olika case har använts för att utforska användandet och den upplevda nyttan av tre olika artefakter: målbild, dialogduk och kompetensprofil. Artefakterna utvecklades i samarbete med lärare och studenter för att stödja implementeringen. i samtliga fall beskrivs artefakterna bidra till ökad självinsikt och förståelse av utbildningsmålen. I våra studier har vi sett att artefakter stödjer metareflektion och självvärdering, vilket i sin tur stödjer en konstruktiv undervisningspraktik. I förlängningen är intentionen att artefakterna ska bidra till att stärka meningsförhandling genom att stödja dialoger och reflektioner om sammanhang, syfte och mål i en kompetensfokuserad utbildningskultur. 

Place, publisher, year, edition, pages
Stockholm: Swednet , 2017. , p. 37
Keyword [sv]
strategisk pedagogisk utveckling, artefakter, självreglerat lärande, kompetens, kunskapsobjekt
National Category
Pedagogical Work
Research subject
Industrial Design
Identifiers
URN: urn:nbn:se:ltu:diva-66935OAI: oai:DiVA.org:ltu-66935DiVA, id: diva2:1163479
Available from: 2017-12-07 Created: 2017-12-07 Last updated: 2017-12-21Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(22804 kB)82 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 22804 kBChecksum SHA-512
435cfa81698b2e690859fd1ed45e735169282757a5e95c7b4191b0230cfdc1daf470e47ef062dc7520ff15c03c6a71f94fbb074bcc3ddf9fb5a29a2e2f00ddc2
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Gedda, OskarWikberg Nilsson, Åsa
By organisation
Professional SupportInnovation and Design
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 82 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 105 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf