Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Miljöproblematik i skolans styrdokument: En jämförande analys av grundskolans läroplan -allmänna delen och geografiämnet i årskurs 7-9, från 60-talet fram till idag
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Social Sciences, Department of Social and Economic Geography.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Den här uppsatsen analyserar hur miljö och utveckling framställs i de svenska läroplanernas allmänna del (Lgr 62, Lgr 69, Lgr 80, Lpo 94, Lgr 11) samt kursplanerna för ämnet geografi i årskur 7-9. Syftet är att se de svenska läroplanernas framställning av miljöproblematik och förändringar över tid. Det empiriska material som används för analysen är läroplanerna för grundskolan och dess kursplaner i geografi för årskurs 7-9. Jag har använt mig av textanalys för att ta fram explicita miljöbegrepp och formuleringar och en diskursanalys för att ta fram de underförstådda betydelserna av miljöproblematik och utveckling. Resultatet av studien visar att det skett förändringar i hur miljöproblematik framställs och särskilt från att begreppet hållbar utveckling myntades 1987 och infördes i läroplanerna från Lpo 94. Resultatet visar också att FN och UNESCO har varit av stor betydelse för utvecklingen av undervisning i miljövård.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 31
Series
Uppsatser Kulturgeografiska institutionen
Keyword [sv]
Miljö, Miljöproblematik, Hållbar utveckling, Geografiundervisning, Läroplaner, Kursplaner
National Category
Human Geography
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-335447OAI: oai:DiVA.org:uu-335447DiVA, id: diva2:1162919
Subject / course
Geography
Educational program
Upper Secondary School Teacher Education Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-12-18 Created: 2017-12-05 Last updated: 2017-12-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(900 kB)18 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 900 kBChecksum SHA-512
a73c31d6e631c5fe40df9cc791107ad7c8046f26846f46a72009c79c7c34e5509e2b9d00f6e72f8c83b5d171fb9b54b6053eb02f6d59ee681e2f26fb1a99423a
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Social and Economic Geography
Human Geography

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 18 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 58 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
v. 2.34-SNAPSHOT
|