Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Så många som möjligt ska vara med: En kvalitativ studie om hur innebandyledare motiveras under match
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Sport Science.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med studien är att undersöka om innebandyledare känner sig motiverade under match för barn under 11 år. Rollen som ledare har innebär att arbetsplatsen och föreningen skapar en förutsättning för ledare att göra ett tillfredställande jobb. Idrotten vill (2009) beskriver barns idrott som lek med rörelser och att tävlingsformen sker på barnens villkor. Studien som har en kvalitativ ansats har använt semistrukturerade intervjuer med nio respondenter.  Resultatet har analyserats utifrån Herzbergs (1959 tvåfaktorsteori. Den ena faktorn beskriver hur motivation nås och den andra handlar om hur miljön kring sina uppgifter uppfattas. Teorin handlar om att arbetsuppgifter känns motiverande om resultatet går att hänvisa till en persons förmåga och kompetens att lösa uppgiften effektivt. Resultatet visar att respondenterna beskriver matchsituationen som motiverande då sin insats kan utvärderas under match eftersom ledare, barn och vuxna vet vad matchen står och slutar trots inget resultat visas. Matchsituationen ger respondenterna motivation genom att föreningar delegerat ansvaret till ledare att leda laget utifrån sin kompetens och förmåga att lösa uppgiften.  Herzberg (1959) förklarar uppdraget med att ansvar delegerats. Barnens uppvisade glädje kan tolkas som ett erkännande för ledare att sin prestation varit tillfredställande.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 73
Keywords [sv]
Ledare, ansvar, uppgift, motivation, roll
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-68959OAI: oai:DiVA.org:lnu-68959DiVA, id: diva2:1159764
Subject / course
Sport Science
Educational program
Coaching and Sport Management, Sports Science Programme, 180 credits
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-11-24 Created: 2017-11-23 Last updated: 2017-11-24Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1563 kB)12 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 1563 kBChecksum SHA-512
4a500ff1ab628a6dabf752a337e7b21e109dceb272bf55b4f0d6673fa712b51b3bf15448d1b5b55f83ebc14a2efa73f13d2574ff0a01ca72bca23dbfb965ca4a
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Sport Science
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 12 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 24 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf