Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
På tal om kvalitet: Pedagogiska diskurser i förskolan
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of pedagogy.
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Talk about quality : -Pedagogical discourses in preschool (English)
Abstract [sv]

Abstrakt

Författarens namn: Gunilla Herrlin

 

Titel: På tal om kvalitet-pedagogiska diskurser i förskolan

 

Engelsk titel: Talk about quality-pedagogical discourses in preschool.                         Studien belyser vilken innebörd personal lägger i begreppet systematiskt kvalitetsarbete och vilka diskursiva perspektiv som kommer till uttryck när arbetsgrupper träffas och diskuterar kvalitetsarbete och hur de ska organisera sitt lokala systematiska kvalitetsarbete inom respektive förskoleområde.

Två förskoleområdes grupper i två olika kommuner där respektive grupp diskuterar kvalitetsarbete har följts på ett antal träffar från mars 2015 till augusti 2015. Genom ett diskursanalytiskt perspektiv har de utsagor som skapat empiri analyserats. Resultatet visar att flera diskurser visar sig i samtal angående systematiskt kvalitetsarbete. Kvalitet belyses ur flera perspektiv. Den administrativa diskursen är framträdande i båda arbetsgrupperna oavsett inriktning på verksamheten. I detta sammanhang blir ansvarstagande, kontroll och korrekthet i fokus där rutiner och rapportering blir viktigt.

I studien framgår även en traditionell diskurs som delvis härstammar från 1960 - talet, där också ett utvecklingspsykologiskt perspektiv finns med, till en reflekterande diskurs där personalen granskar sitt eget agerande, och försöker inta flera perspektiv. Det innebär att en komplex bild utkristalliserar sig, där de båda personalgrupperna försöker skapa mening och förståelse i de underlag som bildar grunden i det systematiska kvalitetsarbetet. Parallellt med systemintegration där tradition, grovplanering, finplanering kontroll, ordning och effektivitet ingår visar sig socialintegration genom ett reflekterande förhållningssätt.

 

 

Nyckelord:

Planering, utvärdering, kvalitet, systematiskt kvalitetsarbete, diskursanalys, livsvärld, system

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 69
Keyword [sv]
Planering, utvärdering, kvalitet, systematiskt kvaalitetsarbete, diskursanalys, livsvärd, system
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-68954OAI: oai:DiVA.org:lnu-68954DiVA, id: diva2:1159692
Subject / course
Pedagogy
Educational program
Pedagogical Science Master’s Programme (1 yr), 60 credits
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-11-23 Created: 2017-11-23 Last updated: 2017-11-23Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(828 kB)28 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 828 kBChecksum SHA-512
c4b792d311e0fade7fac3f93dccdda7e1d177977ce1269c1d3e08cd2fa2c4d23957a01cca2a46e1cbb1b7651c2bb92c715b7ad2a97196a8fcd4c805616a4b1dd
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Herrlin, Gunilla
By organisation
Department of pedagogy
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 28 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 102 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf