Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Dubbelnamn i Sverige: En studie av attityder kring dubbelnamn 2017
Halmstad University, School of Education, Humanities and Social Science.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna kandidatuppsats är att kartlägga de attityder som finns till dubbelnamn i Sverige 2017. Uppsatsen vill klargöra varför namnet dubbelnamn har ökat under de senaste åren hos nyfödda barn. Statistiska centralbyrån klargör i en artikel publicerad 2014 att frekvensen av dubbelnamn har ökat det senaste decenniet. Det är främst nya moderna varianter av dubbelnamn som Nova-Li som tagits in i namnskicket. Hur förhåller sig personer till dessa nya dubbelnamn jämfört med mer klassiska dubbelnamn som Anna-Karin?

För att besvara ovanstående frågor har en enkätundersökning med olika frågor kring dubbelnamn skickats ut på det sociala mediet Facebook, samt delats ut till vänner och bekanta. Det var 32 respondenter som deltog i enkätundersökningen.

Resultaten från enkätundersökningen visar att den generella attityden till dubbelnamn 2017 är negativ. Men att attityden och inställningen till dubbelnamn i hög grad kan kopplas samman med åldern hos respondenten. Yngre respondenter är mer negativa medan äldre är mer positiva. Negativa och unga respondenter är också mer positivt inställda till namnet Nova-Li än vad äldre respondenter är. Detta kan ha att göra med att namnval och moderiktighet ofta är starkt sammankopplat enligt Kiviniemi (2003). Det kan tyckas paradoxalt att de yngre respondenterna som generellt sett är emot dubbelnamn även kan vara de som slutligen återinför dem i namnskicket.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , 31 p.
Keyword [sv]
Dubbelnamn, 2017, Sverige, attityder
National Category
Humanities and the Arts
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-35260OAI: oai:DiVA.org:hh-35260DiVA: diva2:1152634
Subject / course
The Swedish language
Educational program
The Language Studies Programme - Processing and Editing Texts, 180 credits
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-11-06 Created: 2017-10-25 Last updated: 2017-11-06Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(688 kB)3 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 688 kBChecksum SHA-512
09a14e4148d10d0a4fb660590e5a4c66332f952a12ca6d9c8c32e36a4b8977572347a400a84dba96002ce777c20aa12513f35fab799dcb3a30a70f33fec298a4
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Jensen, Nils
By organisation
School of Education, Humanities and Social Science
Humanities and the Arts

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 3 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 26 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf