Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vårdnadshavaren – en del av helheten: En studie kring vårdnadshavares uppfattning om specialpedagogens yrkesroll
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of pedagogy.
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of pedagogy.
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Legal Guardian - part of the whole : A study of legal guardians perceptions of the special education teacher's role (English)
Abstract [sv]

Syftet med studien är att undersöka vårdnadshavares uppfattning om specialpedagogens yrkesroll. Vårdnadshavare ska enligt styrdokument ges möjlighet till delaktighet och ha inflytande över sina barns utbildning (Skolverket 2017) Vi beskriver vårdnadshavares uppfattningar samt lyfter fram vilka förväntningar vårdnadshavare har på specialpedagogens yrkesroll och slutligen vårdnadshavares uppfattningar om vad som krävs för att skapa ett nära och förtroendefullt samarbete.Studien utgår från en kvalitativ metod men med kvantitativa inslag. Undersökningen består av triangulering med enkäter med frågor både med fasta och öppna svar samt intervjuer. Den teoretiska utgångspunkten som valts är fenomenografi där individers uppfattningar är det centrala.Studien indikerar på att vårdnadshavare har kunskaper om specialpedagogens yrkesroll. Att deras förväntningar på specialpedagogen handlar om faktorer som gynnar alla barn i verksamheten Och att det som krävs för att skapa ett nära och förtroendefullt samarbete är grundläggande relationskompetens.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , 50 p.
Keyword [sv]
förväntningar, kunskap, samarbete, specialpedagog, uppfattning, vårdnadshavare, yrkesroll
National Category
Pedagogy Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-68416OAI: oai:DiVA.org:lnu-68416DiVA: diva2:1151135
Subject / course
Special Education
Educational program
Specialpedagogprogram, inriktning förskollärare/fritidspedagoger, (distans), 90 hp
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-10-27 Created: 2017-10-22 Last updated: 2017-10-27Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1255 kB)8 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1255 kBChecksum SHA-512
cad49094cff6a6bd592f5d6c9864c4b1b00a4803d469f3b890d1f07b68a79094df7d264dd1112fc0e058b8ac6da554e3e4b3b28e62e3e3c593af5192480fdaf3
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Hultgren, SandraÄngskog, Emma
By organisation
Department of pedagogy
PedagogyPedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 8 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 44 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf