Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Åttonde nationella konferensen i svenska med didaktisk inriktning, Södertörns högskola 25–26 november 2010: Språket, kroppen och rummet – multimodala och digitala perspektiv på lärande
Institutionen för kultur och lärande, Lärarutbildningen, Södertörns högskola.
Institutionen för kultur och lärande, Södertörns högskola.
Institutionen för kultur och lärande, Södertörns högskola.
2011 (Swedish)Conference proceedings (editor) (Refereed)
Abstract [sv]

Åttonde nationella konferensen i svenska med didaktisk inriktning hölls på Södertörns högskola i november 2010. Temat för konferensen var Språket, kroppen och rummet – multimodala och digitala perspektiv på lärande. Konferensen samlade ungefär 140 deltagare och innehöll fyra plenarföredrag, trettiotvå sektionsföredrag och en forskningsstrategisk paneldiskussion om de nya kurs- och ämnesplanernas styrande funktion.

De många presentationerna gav spännande och nya perspektiv på multimodalt och digitalt lärande i förskolan, hela grundskolan, gymnasiet, vuxenutbildningen och i vardagen och visade på bredden i forskningsfältet och på didaktiska möjligheter och utmaningar. De flesta presentationer behandlade barn och ungas produktion och användning av multimodala uttrycksformer, som film, bilder och digitala texter men även pappersburet skrivande och läsande inom olika genrer. Några presentationer problematiserade bedömningen av elevers multimodala och digitala kompetens och arbeten. Andra presentationer tog upp innehåll i och framställning av läromedel. Ytterligare andra förde en kritisk eller filosofisk diskussion om skriftens överlägsenhet, det skrivande barnet och läsandets rum.

De fyra inbjudna plenarföreläsarna belyste konferensens tema utifrån aktuella forskningsprojekt. Elise Seip Tønnessen från universitetet i Agder utgick från projektet Multimodalitet, leseopplæring og læremidler och talade om ämnet Å lese og lære fra multimodal tekst. Charlotte Engblom från högskolan i Gävle talade om Barns skärmbaserade texthantering. Sammansatta texter och nya perspektiv på progression och bedömning med utgångspunkt i projektet Skilda världar? Texthantering hemma som resurs för lärande i skolan. Asta Cekaite Thunqvists, Linköpings universitet, föredrag hade titeln Multimodalitet ur ett andraspråksperspektiv: kroppsliga aspekter av kommunikation, undervisning och lärande och utgick från projektet Känslouttryck och informellt lärande i flerspråkiga klassrum. Patrik Hernwall, Södertörns högskola, avslutade konferensen med föredraget Digitala medier och ungas multimodala uttryck – nya möjligheter att skapa text utifrån projektet Ungas multimodala gestaltning – hur digitala medier kan användas för uttryck och reflektion.

Två av plenarföreläsarna bidrar med artiklar. Elise Seip Tønnessen resonerar om skolstarten, skolans textkultur och barns naturliga multimodala utgångspunkt. Charlotte Engblom diskuterar det läsande och skrivande i vid bemärkelse som yngre barn ägnar sig åt i hemmiljö och i skolmiljö, främst via datorn, och hur det kan förstås utifrån en sociosemiotisk syn på texthantering.

Här följer artiklarna från två av plenarföreläsningarna och ett urval av sektionsföredragen i bokstavsordning efter skribenternas namn. I en första avdelning har skribenternas sammanfattningar av artiklarna samlats.

Place, publisher, year, edition, pages
Stockholm: Nationella nätverket för svenska med didaktisk inriktning / Södertörns högskola , 2011. , p. 144
Series
Texter om svenska med didaktisk inriktning, ISSN 1651-9132 ; 8
National Category
Didactics Specific Languages
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-141966ISBN: 978-91-637-0092-7 (print)OAI: oai:DiVA.org:liu-141966DiVA, id: diva2:1149431
Conference
Åttonde nationella konferensen i svenska med didaktisk inriktning, Södertörns högskola 25–26 november 2010: Språket, kroppen och rummet – multimodala och digitala perspektiv på lärande
Available from: 2017-10-16 Created: 2017-10-16 Last updated: 2018-04-20Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Åttonde nationella konferensen i svenska med didaktisk inriktning, Södertörns högskola 25–26 november 2010: Språket, kroppen och rummet – multimodala och digitala perspektiv på lärande(6408 kB)109 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 6408 kBChecksum SHA-512
8db73f156d641904c6cceed4dcdb6a2e1f9e3d305b5020bfe685feb305466ab6d0abb0f33aad0159fbcbe9bf13f92b1b87ac91caf9c57b4b469f67a79c130b61
Type fulltextMimetype application/pdf

DidacticsSpecific Languages

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 109 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 180 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf