Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hur lärarstudeter påverkar den lokala lärarutbildarens yrkesutövande
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna studies syfte är att analysera hur lokala lärarutbildare värderar de kunskaper som studenten för med sig. För att ta reda på detta har sex kvalitativa intervjuer genomförts med lokala lärarutbildare. Resultatet visar att en majoritet av de lokala lärarutbildarna uttrycker att de blir påverkade av lärarstudenter. I resultatet av undersökningen framgår att fem av sex intervjuade upplever att de utvecklar sin kompetens och kunnande inom sitt yrkesområde. De områden, som de lokala lärarutbildarna upplever att de utvecklar, är framförallt att de får nya lektionsidéer. Ett annat område, som framförts som positivt, är att i rollen som handledare få reflektera över sitt eget yrkesutövande och sätta ord på den tysta kunskapen. Slutligen visar resultatet att kunskapsöverföring från lärarstudenten till den lokala lärarutbildaren främst sker i samtal, reflektion och genom observation.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 45
Series
Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier
Keywords [sv]
VFU, lokala lärarutbildare, handledare, påverkan
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-327341OAI: oai:DiVA.org:uu-327341DiVA, id: diva2:1130455
Subject / course
Educational Sciences
Educational program
Primary School Teacher Education Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-10-17 Created: 2017-08-09 Last updated: 2017-10-17Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(608 kB)38 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 608 kBChecksum SHA-512
5f2747e0d71a0c1f67b5d2d4cf3751592ecaeea88ed21938a7c6f52c8d22390f8e93884859d8a48f0b205bdecbc84f09222342ee292e5a28c2975aca9c0ab285
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 38 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 158 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf