Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Det ska ju vara något positivt att kunna flera språk!": En studie om förskollärares upplevelser av flerspråkiga barns inflytande i förskolans miljöer
Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, School Based Research, Preschool Education Research.
Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, School Based Research, Preschool Education Research.
Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, School Based Research, Preschool Education Research.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
"It is supposed to be something positive to know several languages!" : A study about preschool teachers' experiences of multilingual children's influence in the preschool environments (English)
Abstract [sv]

Syftet med denna studie var att undersöka vilka upplevelser och erfarenheter förskollärare har av flerspråkiga barns inflytande i förskolans miljöer. I studien undersöktes hur förskollärares upplevelser och erfarenheter ligger till grund flerspråkiga barns möjligheter till inflytande, och om deras modersmål tas tillvara på i de miljöer de vistas i. Studiens syfte undersöktes genom följande frågeställningar:

  • Vilka erfarenheter har förskollärare av barns olika modersmål i förskolans undervisning?
  • Hur upplever förskollärare att flerspråkiga barn får inflytande att använda sina modersmål i förskolan?
  • Hur upplever förskollärare att de tar tillvara på flerspråkiga barns modersmål i förskolans miljöer?

Vår studie har utgått från ett fenomenologiskt perspektiv för att få förståelse för förskollärarnas erfarenheter av objektet flerspråkiga barns inflytande. Metod för studien har varit kvalitativ. Vi har samlat in data med semistrukturerade, enskilda intervjuer, för att lyfta var och en av förskollärarnas upplevelser och erfarenheter.

Resultatet visar att samtliga förskollärare upplever att mer kunskap inom flerspråkiga arbetssätt är önskvärt eftersom flera språk är berikande för verksamheten. Förskollärarna har erfarenheter av att flera språk i förskolan möjliggör lärande och utveckling och viljan att arbeta flerspråkigt är stor och förskollärares intentioner är höga. Genom barns perspektiv får flerspråkiga barn inflytande i miljöer de vistas i. Får flerspråkiga barn utveckla det svenska språket parallellt med modersmålet menar förskollärarna att det blir gynnsamt för barns lärande och utveckling. 

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , 43 p.
Keyword [sv]
Förskola, Flerspråkighet, Modersmål, Inflytande, Miljö, Undervisning
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-36784ISRN: JU-HLK-JU-1-20170400OAI: oai:DiVA.org:hj-36784DiVA: diva2:1129054
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-08-02 Created: 2017-07-31 Last updated: 2017-08-02Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1399 kB)70 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1399 kBChecksum SHA-512
ab011d3311db8050eb951b316511696e2c586c23a564533d7742f032e51ed2d4c44b6ffe9501449a6585889ed7c51b26f1594f1483c269f57cc4dadf8610b95f
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Svensson, EvelinaLöfgren Helge, LinnéaÖsterberg, Nikita
By organisation
Preschool Education Research
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 70 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 513 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf