Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att arbeta integrerande med de som inte vill, inte får eller inte (så lätt) låter sig integreras: en studie av hälsofrämjande integrationsarbete på en familjecentral
University West, Department of Social and Behavioural Studies, Division of Social Work and Social Pedagogy.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Working integratively with those who do not want to, are not permitted to or do not (so easily) let themselves be integrated : a study of health promotion integration work at a family center (English)
Abstract [sv]

Studier visar att utlandsfödda i Sverige generellt sett har en sämre hälsa (psykisk, kulturell, fysisk, social och existentiell) än människor födda i Sverige. Det finns klara samband mellan sviktande hälsa och utanförskap och marginalisering och därför är det av största vikt att samhället strövar efter att tillgången till hälsofrämjande insatser ska vara rättvis och jämlik.

Föreliggande studie syftar till att undersöka vilka kunskaper som professionella inom familjestödjande arbete använder sig av för att etablera och underhålla hälsofrämjande integrationsinsatser för utlandsfödda föräldrar, samt hur de professionella ser på den interprofessionella organiseringen vilken är avsedd att understödja dessa insatser. För att undersöka detta har semistrukturerade intervjuer med fem anställda på en särskilt utvald familjecentral genomförts.

Studiens resultat visar att det krävs mod, innovativt tänkande och hög professionskunskap i arbetet med marginaliserade grupper. Att öka integrationen kan behöva ta vägen genom en slags segregation eller särbehandling, där homogena grupper av marginaliserade ges ett kunskapslyft vilket sedan kan hjälpa dem att ta steget ut i det omgivande majoritetssamhället.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , 43 p.
Keyword [sv]
Interprofessionellt arbete, hälsofrämjande integration, familjecentral, socialt arbete, föräldrastöd, socialpedagogik, kulturkompetens
National Category
Social Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hv:diva-11201Local ID: ESC500OAI: oai:DiVA.org:hv-11201DiVA: diva2:1121482
Subject / course
Social work
Educational program
Socialpedagogik
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-07-12 Created: 2017-07-11 Last updated: 2017-07-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(541 kB)1 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 541 kBChecksum SHA-512
2b57b161ae0c2e0d4b26eb05b211135d997b54ef2fe231eb4803e4a25e69444155ae462efd18818413fed55614fe8d9b8c1c250b641921367c9790f47617dd7c
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Division of Social Work and Social Pedagogy
Social Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 7 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf