Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Motivation och kreativitet i matematisk problemlösning: En litteraturstudie om undervisningens möjlighet att stimulera elevers motivation och kreativitet inom problemlösning i ämnet matematik för elever i årskurs 1–3.
Dalarna University, School of Education, Health and Social Studies, Educational Work.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie har varit att få kunskap om hur undervisningen kan bidra till att stärka elevers motivation och kreativitet i arbetet med matematiska problem. Studiens frågeställningar har besvarats genom en systematisk litteraturstudie. Resultatet visar vilka faktorer som påverkar elevers motivation och kreativitet samt att arbetet med att stimulera elevers motivation och kreativitet inom problemlösning har flera gemensamma faktorer. Läraren är en faktor som genom sin kompetens, inställning och planering kan underlätta och främja elevers motivation till att ta sig an och lösa matematiska problem och deras kreativa förmåga. Dessutom visar resultatet att samspelet mellan inlärningsmiljö och resurser är viktiga faktorer i arbetet med både kreativitet och motivation. I diskussionen dras paralleller mellan det framkomna resultatet och hur en väl genomtänkt undervisning kan gynna elevers motivation och kreativitet i matematisk problemlösning.

I denna studie framkommer det att det framförallt är tre huvudfaktorer som påverkar elevers motivation till och kreativitet inom matematisk problemlösning; läraren, sociala kontexter och känslan av meningsfullhet.

Place, publisher, year, edition, pages
2017.
Keyword [sv]
Motivation, kreativitet, problemlösning, undervisning
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-25520OAI: oai:DiVA.org:du-25520DiVA: diva2:1120788
Available from: 2017-07-07 Created: 2017-07-07

Open Access in DiVA

fulltext(722 kB)37 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 722 kBChecksum SHA-512
245800113404e4cd0becde57bf9eaec18742c92aeac99d32ed6c5c42b84f8b56b0544322e7e8ccc3e26fff2e7a6e6101ea1415e30f013ec797b3935846f4cec8
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Educational Work
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 37 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 221 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf