Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Attityder till skrivverktyg: En studie om elevers attityder till dator och penna som skrivverktyg i undervisningen
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med föreliggande studie är att studera attityder till datorn och pennan som skrivverktyg i undervisningen hos elever i årskurs 3. För att uppnå syftet med studien användes flera metoder i form av 120 enkäter och sex intervjuer med elever i årskurs 3. Resultatet visar att eleverna i studien är positivt inställda till båda skrivverktygen men att de är medvetna om vilket skrivverktyg de föredrar. Resultatet visar även olika anledningar som ligger till grund för elevernas val av skrivverktyg där den främsta anledningen för båda skrivverktygen är att det upplevs som roligare.

Place, publisher, year, edition, pages
2017.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
Nyckelord: ASL, Attityder, Dator, Penna, Skrivverktyg
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-35908OAI: oai:DiVA.org:mdh-35908DiVA: diva2:1114484
Subject / course
Swedish
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-07-04 Created: 2017-06-23 Last updated: 2017-07-04Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(833 kB)