Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Läsa skönlitteratur - ett nöje eller en plåga?: En undersökning om högstadieelevers attityder till läsning av skönlitteratur och skönlitteratur i undervisningen, samt lärares arbetssätt och syn på elevers attityder
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Department of Language, Literature and Intercultural Studies.
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Reading fiction - pleasure or pain? : A study on secondary school students' attitudes to reading fiction and the use of fiction in education, as well as teachers' teaching methods and their views on students' attitudes (English)
Abstract [sv]

Den här studien syftar till att undersöka elevers attityder till läsning av skönlitteratur och skönlitteratur i undervisningen. Syftet är även att undersöka lärares syn på elevers attityder till läsning och skönlitteratur i undervisningen, samt hur lärare använder sig av skönlitteratur i svenskundervisningen. Studien genomfördes med hjälp av två enkätundersökningar, en för lärare och en för elever. 79 elever från två olika högstadieskolor deltog, liksom 29 lärare från 16 olika högstadieskolor. Resultatet visar att majoriteten av eleverna har en negativ inställning till läsning av skönlitteratur, men anser det ändå vara viktigt att läsa. De flesta av dem föredrar tv/film eller datorspel vid möte av fiktiv värld och majoriteten av eleverna läser aldrig skönlitteratur på fritiden. Resultatet visar också att många av dem är negativt inställda till användandet av skönlitteratur i undervisningen och känner inte att det inspirerar dem till att läsa på fritiden. Vidare visar resultatet att lärarna använder sig av flera olika arbetsmetoder vid användningen av skönlitteratur i undervisningen, och likaså när det gäller arbetet att öka elevers läsmotivation. Majoriteten av lärarna upplever att det finns ett motstånd till läsning av skönlitteratur hos elever och att läsintresset bland elever har minskat. En stor majoritet av lärarna tycker även att läsförståelsen hos elever har försämrats. Lärarnas inställning till skönlitteratur i undervisningen är positiv och många av dem anser också att den kan ha en positiv inverkan på elevers attityder till läsning.

 

Nyckelord: skönlitteratur, läsning, läsförståelse, reception, motivation

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 39
Keywords [sv]
skönlitteratur, läsning, läsförståelse, reception, motivation
National Category
Humanities and the Arts
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-55284OAI: oai:DiVA.org:kau-55284DiVA, id: diva2:1113314
Subject / course
Comparative Literature
Educational program
Teacher education
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-06-26 Created: 2017-06-21 Last updated: 2017-06-26Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(917 kB)88 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 917 kBChecksum SHA-512
10b3d72aaffd0bbbf117dc364d6a3f708ac487a6fd2c9c8b2f6d09bf333d4eac57e1d142bb8a097e88daa8f208a3c281f58dc9afcd74e73b0891a818e8de8d35
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Language, Literature and Intercultural Studies
Humanities and the Arts

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 89 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 136 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf