Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Elevassistentens uppfattningar om sitt arbete för elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Studien syftar till att belysa hur yrkesverksamma elevassistenter uppfattar sitt arbete för elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Studiens frågeställningar är ”Hur beskriver elevassistenten sitt arbetssätt för elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar?”  ”Hur uppfattar elevassistenten sin yrkesroll i relation till elever och kollegor?” samt  ”hur kan man förstå elevassistentens beskrivning av sitt arbete utifrån Antonovskys teori om känsla av sammanhang?” Studien utgår från teorin KASAM, känsla av sammanhang. Datan har samlats in via semistrukturerade interjuver och därefter analyserats via en abduktiv tematisk analys. Resultatet visar att yrkesrollen är oklar, att en relation till eleverna är av vikt och att olika arbetssätt för att uppnå en känsla av struktur är central. En av studiens slutsatser är att det råder en viss oklarhet angående vad yrket som elevassistent faktiskt innebär, både hos de som själva jobbar som elevassistent men även hos andra yrkeskategorier på skolan och detta har sina konsekvenser för hur elevassistenter uppfattar sin yrkesroll.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , p. 39
Keywords [sv]
elevassistent, resurs, KASAM, neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, adhd, autism, skola
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-144330OAI: oai:DiVA.org:su-144330DiVA, id: diva2:1111093
Available from: 2017-06-21 Created: 2017-06-17 Last updated: 2017-06-21Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(738 kB)149 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 738 kBChecksum SHA-512
22d9e0344910caa4a742d6e0bf6d717ee4bcae721f8bb69b4f21c2394ac739295f79374d4ae5f370471adc4d0ce49de0660919bef2d46e9eae8c10c1fddc8406
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 149 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 643 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf