Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Motivation för utveckling.: En kvalitativ studie om medarbetarens upplevelse av motivationsfaktorer och kompetensutveckling.
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of pedagogy.
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of pedagogy.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Motivation for development : A qualitative study of employee experience of motivational factors and skills development (English)
Abstract [sv]

Syftet med denna kvalitativa studie har varit att undersöka vad medarbetare upplever som viktigaste motivationsfaktorer i sitt arbete, samt hur medarbetarna såg på sin egen kompetensutveckling inom företaget. Studien presenterar tidigare forskning genom utvalda artiklar och teorier inom ämnesområdet. Resultatet visar att motivation spelar stor roll för medarbetarna. Övervägande är det den inre motivationen, som har påverkan för att arbetet ska kännas tillfredsställande och roligt. I resultatet framgår att respondenterna upplever det praktiska dagliga lärandet som mest motiverande. Det är den egna drivkraften som inverkar till att medarbetarna fortsätter att förkovra sina kunskaper. Medarbetarna bär det största ansvaret för sin egen kompetensutveckling, men stöd finns från ledningen. Medarbetarna är specialister inom sitt eget affärsområde. Slutsatsen för studien visar på att företaget bör hitta ett strukturerat arbetssätt för att säkra kompetensen mellan sina affärsområden. Motivationen hos medarbetarna påverkas främst av Herzbergs hygienfaktorerna; arbetsförhållande, lön, ledning och utvecklingsmöjligheter. 

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 35
Keywords [sv]
Motivation, kompetensutveckling, lärande, medarbetare.
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-65345OAI: oai:DiVA.org:lnu-65345DiVA, id: diva2:1109896
Subject / course
Pedagogy
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-06-15 Created: 2017-06-14 Last updated: 2017-06-15Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1105 kB)170 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1105 kBChecksum SHA-512
14174c3c2a41ac7f8db10c09eaa750863ff850ee6add1698c06a6d0438f8994a262714ffb74c1e46e5db9b248842b9f3235b38e071ab3420cdad7d04cba3bcea
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Chytraeus, JohannaLeo, Agnetha
By organisation
Department of pedagogy
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 170 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 193 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf