Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
”Jag kan ju mer än jag får lov att visa på lektionerna”: En kvalitativ intervjustudie om unga reumatikers upplevelser och erfarenheter av skolidrotten
University of Gävle, Faculty of Education and Business Studies, Department of Educational sciences.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
"I can do more than I get to show on the lesson" : a qualitative interview study about young persons with rheumatism and their expierience of health education (English)
Abstract [sv]

Denna studies syfte är att undersöka hur unga med funktionsnedsättning på grund av reumatisk sjukdom upplever skolidrotten. Detta genom att undersöka vilket lärarstöd eleverna upplevt samt hur de upplever att lektioner anpassats till dem och hur de upplever att betygen påverkats av deras funktionsnedsättning. Metoden som använts är en kvalitativ metod med semistrukturerade intervjuer. Totalt intervjuades sju ungdomar med reumatisk diagnos. Intervjuerna transkriberades och tematiserades genom tematisk analys. Vidare analyserades det transkriberade materialet med Antonovskys teori om KASAM. Resultatet visar att unga med reumatisk sjukdom ofta behöver extra stöd från lärare och anpassad lektion för att kunna delta i idrottslektionerna. Lärarstödet är viktigt för att eleverna ska känna sig motiverade att delta i undervisningen samt för att de ska känna att de har chans till ett rättvist betyg. 

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , 26 p.
Keyword [sv]
Skolidrott, funktionshinder, reumatisk sjukdom, ungdomar
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-24227OAI: oai:DiVA.org:hig-24227DiVA: diva2:1109805
Subject / course
Education
Educational program
Health education
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-06-15 Created: 2017-06-14 Last updated: 2017-06-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(584 kB)89 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 584 kBChecksum SHA-512
5045a60ed684b8f4040b5741049904c26a01aca899e081c4a3f50e95f626239760c7c208eafb757ac559e533285dc90b67f63107df2afdc7cc0d524284b18a92
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Educational sciences
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 89 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 55 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf