Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att utveckla subtraktionsstrategier med hjälp av tiobasmaterial: En kvalitativ studie om hur elever väljer att använda sig av utvalt laborativt material för att lösa subtraktionsuppgifter
Linnaeus University, Faculty of Technology, Department of Mathematics. (Rebecca Arnesson)
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
To develope subtractionstrategies with concretematerial (English)
Abstract [sv]

Syftet med studien är att få kunskap om hur eleverna använder sig av utvalt laborativt material vid arbete med subtraktionsuppgifter. Studien har fokuserat på att ta reda på vad eleverna väljer att använda sig av för strategier för att lösa subtraktionsuppgifterna och deras upplevelser av att lösa uppgifterna med utvalt material. I klassrummet används inte laborativt material i någon större utsträckning därför väcktes mitt intresse för att ta reda på hur eleverna använder sig av det materialet för att lösa uppgifter i subtraktion. Den kvalitativa metoden har använts iform av observation och elevintervju för att få reda på hur eleverna upplevde det var att lösa subtraktionsuppgifterna med det utvalda laborativa materialet.Studien utgår från teorin pragmatism. Resultatet av studien tyder på att elever tycker det är användbart att nyttja tiobasmaterial då det är lättare att se tiotal och ental. Materialet är enkelt att förflytta och synliggör elevernas strategier. Resultatet tyder på att laborativt material gynnar elevernas förmåga att pröva och resonera sig fram till olika strategier och som slutligen mynnar ut i ett resultat. Eleverna utvecklar även sin samarbetsförmåga när de arbetar med konkret material. Strategin som användes var att se sambandet mellan addition och subtraktion, fördela centikuber och förstå subtraktion. Elever använder sig vanligtvis av strategin algoritm för att lösa subtraktionsuppgifter.     

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , 32 p.
Series
-, ISSN -, E-ISSN - ; -
Keyword [sv]
Laborativt material, subtraktionsuppgifter, matematiska strategier
National Category
Mathematics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-64996ISRN: -DOI: -OAI: oai:DiVA.org:lnu-64996DiVA: diva2:1106998
Subject / course
Didactics of Mathematics
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans tidigare år
Presentation
2017-05-30, Linneuniversitet, Växjö, 17:18 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Projects
-
Available from: 2017-06-12 Created: 2017-06-08 Last updated: 2017-06-12Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(869 kB)13 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 869 kBChecksum SHA-512
7c9b1374c1e42c1241301cdd0c1fc0bb44573c6c9dfd5b1530308f797ea5c3ac6ee2b20df3435b0d0d003d1aa64c446e728150f2b05d8ad6f6415e314e795947
Type fulltextMimetype application/pdf

Other links

Publisher's full text-

Search in DiVA

By author/editor
Arnesson, Rebecca
By organisation
Department of Mathematics
Mathematics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 13 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Altmetric score

Total: 35 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf