Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hur mycket är klockan?: En studie om elevers kunskaper om tid
Linnaeus University, Faculty of Technology, Department of Mathematics.
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
What time is it? : A study about pupil´s time knowledge (English)
Abstract [sv]

Skolan ska ge elever kunskaper om tidsbegreppet för att de ska verka i samhället. Tidsbegreppet är ett matematikområde som innehåller olika delar som elever i slutet av årskurs 6 ska kunna. Problemet är att elever visar svårigheter om tidsbegreppet redan i årskurs 3. Den här studien syftar till en undersökning om elever i årskurs 3:s kunskaper om tid. Den syftar även till lärarens användning av olika metoder, för att eleverna ska få en förståelse för tidsbegreppet. I studien observeras en matematiklektion om tidsbegreppet, diagnoser genomförs och intervjuer sker med en lärare samt tre elever. Resultatet visar att eleverna har god kunskap om den analoga klockan samt tidsenheter. Elevernas svårigheter är kunskapen om den digitala klockan samt tidsskillnader.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , 24 p.
Keyword [sv]
Ackommodation, analog tid, assimilation, digital tid, klockan, tid, tidsenheter, tidsskillnader, tidsuppfattning.
National Category
Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-64953OAI: oai:DiVA.org:lnu-64953DiVA: diva2:1106649
Subject / course
Didactics of Mathematics
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans tidigare år
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-06-08 Created: 2017-06-07 Last updated: 2017-06-08Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1176 kB)14 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1176 kBChecksum SHA-512
397c93a999dde089eed681224506343467747abd806a7e1e033f0d77d99553911acc5d5174ebf17683d12a7ccb175dba16ff1d8ca34a9020285fb6240b7c3f59
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Ekström, Caroline
By organisation
Department of Mathematics
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 14 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 13 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf