Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Och så levde de kritiska i alla sina dagar: En litteraturstudie om hur critical literacy kan utvecklas genom elevnära texter i årskurs 1–3
Jönköping University, School of Education and Communication.
Jönköping University, School of Education and Communication.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
And so they lived critical ever after : A literature study on how critical literacy can develop through texts that are relatable to students in primaryschool (English)
Abstract [sv]

Elever möter texter utanför skolan som kan ha en inverkan på deras identitet. Används inte elevnära texter i skolan blir de ofta obearbetade och elever får inte syn på de normer och föreställningar som synliggörs i texterna. Det är därför viktigt att elever utvecklar critical literacy för att ha möjligheten att förhålla sig kritiskt till de texter de möter. Vi valde att göra en fördjupad forskningsöversikt om critical literacy eftersom vi har upplevt att förhållningssättet används i klassrummet dock inte med olika elevnära texter. Syftet med litteraturstudien är därför att utreda hur lärare kan arbeta med critical literacy, elevnära texter och vilket förhållningssätt lärare kan ha till forskningsfenomenet. Forskningsfrågorna formulerades utifrån syftet och resulterade i följande:

  • Hur används elevnära texter i undervisningen för att utveckla critical literacy?
  • Vilket förhållningssätt bör lärare ha för att utveckla elevers critical literacy?

Informationssökningen gav främst avhandlingar och vetenskapliga artiklar men även antologier och en licentiatavhandling. Övervägande del av forskningen innefattade internationella publikationer och utgick från ett sociokulturellt perspektiv, eftersom critical literacy anses vara en social praktik vilken innebär att lärande sker i samspel med andra.

 

Resultatet pekar på att urvalet av forskare är begränsat eftersom det är ett forskningsområde som är relativt outforskat. Det som framkommer i resultatet är att forskare tycker critical literacy bör ses som ett obligatoriskt moment i undervisningen. Genom arbete med elevnära texter kan elever lättare relatera till texterna för att sedan applicera ett kritiskt förhållningssätt till texterna elever möter på fritiden. Litteraturstudien belyser hur den skönlitterära boken kan användas i samband med critical literacy men också att sånger, webbsidor, alfabetsböcker och egna värderingar kan användas som underlag i arbete med critical literacy. Resultatet visar också att lärares förhållningssätt är viktig del i förhållningssättet. Lärares roll vid diskussioner, lärarens kunskaper och förberedelser visade sig också vara betydelsefulla vid arbete med critical literacy. 

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , 25 p.
Keyword [en]
student texts, teacher approach, popular culture texts
Keyword [sv]
critical literacy, elevnära texter, lärarens förhållningssätt, fritidstexter, populärkulturella texter
National Category
Specific Literatures
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-35751ISRN: JU-HLK-JU-1-20170308OAI: oai:DiVA.org:hj-35751DiVA: diva2:1105545
Subject / course
HLK, Learning
Examiners
Available from: 2017-06-07 Created: 2017-06-04 Last updated: 2017-06-07Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(518 kB)38 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 518 kBChecksum SHA-512
06ced8ccbea9094633b9d2e44834e5d873a18ef372295bb75fd35bbb7c1c9029f46bb76c144c6075434c7747b6d87dbf3db9286539ea4ba5280cb71a2d5b018e
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education and Communication
Specific Literatures

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 38 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 67 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf