Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
”Ja, bara jag får honom”: En jämförande tematisk studie av flickboksgestalten i tre ungdomsromaner av Helena Nyblom, Merri Vik och Lina Forss
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Arts, Department of Literature.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Vad har flickorna Anna, Lotta och Timoteij gemensamt? Och vad skiljer dem åt? Hur hon än har sett ut eller agerat har flickan i den svenska flickboken diskuterats och kritiserats. Anna i Väninnorna (1912), Lotta i Festligt, Lotta! (1969) och Timoteij i Kär i kärleken (2011) är alla 16 år gamla och huvudroller i var sin ungdomsroman som kategoriseras som flickbok. Centrala motiv i den traditionella flickboken var ofta utvecklingen från flicka till kvinna, den problematik som cirklar kring kärlek och män, äktenskap, familj och hem. Från att flickboksgenren var lämplig läsning för borgerskapets flickor förkastades den under 1960- och 1970-talet. Flickboken skulle dö. Under 1990-talet fick flickboken upprättelse där nutida flickboksforskare menade att de äldre flickböckerna endast förhöll sig till den dominerande strukturens tillåtna form. Idag är det närmare 50 år sedan begreppet ungdomslitteratur ersatte de båda termerna flick- och pojkbok, men forskare menar att vi i ungdomslitteratur från 2000-talet fortfarande kan se mönster från den äldre flickbokslitteraturen.

Vem är då denna kritiserade och diskuterade flickboksgestalt? Vad jag i den här uppsatsen vill undersöka är om det går att utröna några likheter och skillnader i hur flickan beskrivs och konstrueras i tre ungdomsromaner som kategoriseras som flickböcker, även om de är skrivna under olika tidsperioder. Jag är nyfiken på vem flickboksgestalten är och vill därför studera flickan utifrån tre typiska flickboksteman: kropp/kön, relationer och utvecklingen från flicka till kvinna. 

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , 32 p.
Keyword [sv]
flickbok, flickböcker, flickgestalt, Helena Nyblom, Merri Vik, Lina Forss, kön, genus, kropp, relationer, flicka till kvinna
National Category
General Literature Studies
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-323152OAI: oai:DiVA.org:uu-323152DiVA: diva2:1105079
Subject / course
Literature
Educational program
Bachelor Programme in Rhetorical and Literary Communication
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-06-07 Created: 2017-06-02 Last updated: 2017-06-07Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(385 kB)17 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 385 kBChecksum SHA-512
cb18b40caadc8fe2c1bb03e3c0468e978accbaeb47ecdb4c9305a178d3e60b58a30ab19ebb151d7b32996aa1508562033624a8a8b44a1d33c343469f72ed905c
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Literature
General Literature Studies

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 17 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 244 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf