Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Stämning, styrka och status: En skildring av barns inställning till och utförande av styrketräning ur ett barndomssociologiskt perspektiv 
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Sport Science.
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Sport Science.
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Med denna kvalitativa forskningsstudie vill vi bidra med kunskap om mellanstadieelevers syn på sin egen och andras styrketräning, samt vad som uppstår elever emellan när styrketräning genomförs.Vi vill också bidra med kunskap om vilka genusaspekter som gör sig gällande vid styrketräning bland mellanstadieelever. Det här görs med frågeställningar om elevers erfarenhet om styrketräning, det sociala samspelet när barn styrketränar tillsammans, barns inställning till styrkträning på gym och med genusaspekter som grund. I bakgrunden till studien presenteras hur synen på styrketräning bland barn har förändrats över tid, samt vad styrkträning är. I den tidigare forskningen presenteras gymkultur, gymtyper och styrketräning med genusaspekter i fokus. För att bidra med kunskap om syftet för studien valde vi att se på resultatet utifrån ett barndomssociologiskt perspektiv. Genom två observationer och en intervju i fokusgrupp samlades data in genom att använda en etnografisk ansats, vilket resulterade i tre underrubriker stämning, styrka och status. Materialet analyserades och visade att styrketräning är och kommer att spela en central roll i barns idrottande och fysiska aktiviteter. Det konstaterades att killar tar större plats i styrketräningssammanhang både bland barn och vuxna och sociala medier och förebilder påverkar hur barn ser på styrketräning

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , 31 p.
Keyword [sv]
Idrott och hälsa, styrketräning, gym, genusaspekter, barndomssociologi, kultur, kvalitativ, observation, fokusgrupp, etnografi
National Category
Sport and Fitness Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-64608OAI: oai:DiVA.org:lnu-64608DiVA: diva2:1104474
Subject / course
Physical Education
Educational program
Teacher programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-06-12 Created: 2017-06-01 Last updated: 2017-06-12Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(812 kB)8 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 812 kBChecksum SHA-512
1c09b72c3986b4fc11e51ba99aa3969da7d0dd3fd11551ac0f84902e0d778602b1f2df139a177ee6da0f1ad9a7831222087b0f740e976845cac9906d670fdf7f
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Andersson, JohanAndersson, Max
By organisation
Department of Sport Science
Sport and Fitness Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 8 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 23 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf