Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
”Det viktigaste är att elever ska hitta rörelseglädje för en hälsosam livsstil!”: En kvalitativ studie om idrottslärares tolkning av begreppet hälsa i ämnet idrott och hälsa.
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Sport Science.
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att undersöka hur fem idrottslärare tolkar begreppet hälsa

och hur de beskriver arbetet med att synliggöra hälsa för elever i sin undervisning. Jag

anser att studien är gynnsam för skolverksamheten eftersom det är ett viktigt element i

dagens samhälle samt ett aktuellt ämne. I grundskolans läroplan står det att elevers

erfarenheter till fysiska aktiviteter är avgörande för hur aktiva de blir i framtiden. Därför

är det viktigt att elever ges kunskaper om hälsa i skolan, både praktiskt och teoretiskt. I

teoriavsnittet kommer läroplansteorin lyftas fram samt profession och läraryrket. Data

har samlats in med hjälp av personliga intervjuer med idrottslärare. Frågeställningarna

har fokus på vilka tolkningar som kan finnas kring begreppet hälsa bland idrottslärare

och hur de arbetar med hälsa i sin undervisning. I studiens resultat har det framkommit

att de intervjuade idrottslärarna i denna studie tolkar begreppet hälsa med välmående

och att må bra helhetsmässigt. Det har även framkommit att de föredrar att

ämnesintegrera samt att blanda teori och praktik i undervisningen för att främja lärande

hos eleverna.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , 29 p.
Keyword [sv]
Idrott och hälsa, elever, profession, teori, praktik, lärarperspektiv, läroplansteori.
National Category
Sport and Fitness Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-64424OAI: oai:DiVA.org:lnu-64424DiVA: diva2:1099005
Subject / course
Physical Education
Educational program
Teacher programme
Presentation
2017-05-30, Växjö, 10:06 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-05-31 Created: 2017-05-29 Last updated: 2017-05-31Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(340 kB)14 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 340 kBChecksum SHA-512
4d8e86bcbccfe926e4ff77998acaa36e0f39ae61e2bd44251945bdc91407ad4d2ec6869280ffc807cec058e759826b05a84937d7dbb4151aefbb10f31fc8bd65
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Sport Science
Sport and Fitness Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 14 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 16 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf