Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Okunskap skapar rädsla": En kvalitativ studie om ett antal lärares attityder till religionsundervisning i F-3.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med föreliggande studie är att undersöka vilka attityder åtta lärare i årskurs F–3 har till

religionsundervisning och hur detta påverkar undervisningen och eleverna. Forskningsfrågorna

handlar om hur undervisningen bedrivs, vilken attityd lärare har till religionskunskap, vad några

lärare anser om kursplanen i religionskunskap samt vilka svårigheter och möjligheter det finns

med att undervisa i religionskunskap. Vi använder oss av en kvalitativ ansats i form av semistrukturerade

intervjuer med åtta informanter. Resultatet visar att lärarnas attityd speglar av sig

på såväl undervisningen som eleverna, då den påverkar hur läraren väljer att lägga upp sin

undervisning. Resultatet visar också att det finns möjligheter och svårigheter med religionsundervisning,

bland annat att skapa förstående och toleranta individer samt att vårdnadshavares

åsikter kan hindra elever i utvecklandet mot kunskapskraven. En av slutsatserna med studien är

att lärarens attityd till ämnet är avgörande för vilken inställning eleverna får till religionsundervisningen.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , 33 p.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
religionsundervisning, trosuppfattning, livsfrågor, lärarens attityd.
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-35389OAI: oai:DiVA.org:mdh-35389DiVA: diva2:1098656
Subject / course
Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-05-29 Created: 2017-05-24 Last updated: 2017-05-29Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(379 kB)20 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 379 kBChecksum SHA-512
f04cc1c47526ea33195574e7ddc9aac5f468396081ac6003034fd214e561e31a37c4d2b4269b8467dab8c6054b9ca542ac293ce3f54fa0889ac71b7573483a9a
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Eriksson, JosefineBerkebrant, Amanda
By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 20 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 50 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf