Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vill du vara med?: En studie om fritidslärares planering och genomförande av idrott och fysiska aktiviteter i fritidshemsverksamhet
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
Umeå University, Faculty of Social Sciences, Department of applied educational science.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Den här studien har undersökt hur fritidslärare tolkar och använder läroplanen vid planering av idrott och andra fysiska aktiviteter i fritidshemmet. Studien tar även upp vilka utgångspunkter som fritidslärare använder sig av vid planering av idrott och andra fysiska aktiviteter i fritidshemsverksamheten. Syftet med studien är att synliggöra hur fritidslärare tolkar och använder läroplanen vid planering av idrott och andra fysiska aktiviteter både inomhus och utomhus i fritidshemmet. Syftet är vidare att belysa och analysera hur planeringen genomförs i den praktiska verksamheten. Resultatet i den här studien visar på att fritidslärare lägger mycket fokus på elevernas inflytande, intressen, kunskaper samt behov. De har även målen från läroplanen i bakhuvudet både vid planeringar samt i genomförande av aktiviteter i verksamheten. Resultatet visar även att fritidslärare jobbar mycket utifrån de olika ramfaktore roch förutsättningar som de har. Samtliga fritidslärare som vi har intervjuat som grund för dethär arbetet nämner flera utgångspunkter vid planeringsarbetet. Dessa behandlar många olikaaspekter av planeringsarbetet som till exempel rörelseglädje, inspiration eller ramfaktorer sompersonalstyrkan. De olika fritidshemmen som vi besökt ser olika ut men innehåller också många likheter när det kommer till utemiljön.

Place, publisher, year, edition, pages
2017.
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-135365OAI: oai:DiVA.org:umu-135365DiVA: diva2:1098564
External cooperation
Anonym
Subject / course
Examensarbete för lärarexamen
Educational program
Grundlärarprogrammet - fritidshem
Available from: 2017-05-24 Created: 2017-05-24 Last updated: 2017-05-24Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(769 kB)14 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 769 kBChecksum SHA-512
b6a4cf3ad65b633f63b2b7213a6941e0ebfbc2d30d96a6d7b334f7ddabcfa14a0584a6cced8b78c62e3d8e7d8109713611427bffaac21c5d7171d6a096b64494
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of applied educational science
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 14 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 60 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf