Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Jag blev en syndabock: Inkludering av pedagoger med funktionshinder i förskolan
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 210 HE creditsStudent thesisAlternative title
I was made into a scapegoat : Inclusion of pedagogues with disabilities (English)
Abstract [sv]

Syftet med studien är att undersöka hur väl inkluderade pedagoger med funktionshinder upplever att de blir i arbetslaget på förskolan.  Detta undersöktes med en webenkät som postades på olika forum för förskolepersonal. Majoriteten av deltagarna har fått anpassad verksamhet, känner sig inkluderade i arbetslaget och har hjälpsamma kollegor. En betydande del av deltagarna har dock negativa erfarenheter från arbetslivet och har inte fått hjälp, ofta då de valt att inte berätta om sitt funktionshinder. Majoriteten känner att de tack vare sitt funktionshinder lättare kan förstå och hjälpa barn som hamnar utanför normen. Slutsatsen av denna studie är att fastän förskoleverksamheten fokuserar mycket på mångfald och inkludering när det kommer till barnen, återstår mycket arbetet för att alla pedagoger med funktionshinder fullt ut ska känna sig inkluderade i verksamheten.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , 37 p.
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keyword [sv]
Inkludering, pedagoger, funktionshinder, normspektrat
National Category
Pedagogical Work Pedagogy Learning
Identifiers
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-35298OAI: oai:DiVA.org:mdh-35298DiVA: diva2:1094005
Subject / course
Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-06-07 Created: 2017-05-08 Last updated: 2017-06-07Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1152 kB)18 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1152 kBChecksum SHA-512
8e809008494b3aaffcdf817ecbf92137092a16df0d804daf375326f00984ce8f7a3d856a0cb9e338c7f547cfdade04d5a83f066f43e23a4e9c3b370daa93de68
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Jonsson, RasmusWelander, Ninnie
By organisation
School of Education, Culture and Communication
Pedagogical WorkPedagogyLearning

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 18 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 56 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf