Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Studenters upplevelse av social och organisatorisk arbetsmiljö: En enkätstudie om skillnader mellan individuella faktorer hos studenter på Jönköping University
Jönköping University, School of Education and Communication.
Jönköping University, School of Education and Communication.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Sustainable development
Sustainable Development
Abstract [sv]

Studiens syfte var att kartlägga skillnader mellan individuella faktorer och upplevelsen av social och organisatorisk arbetsmiljö hos studenterna på Jönköping University. Syftet var också att skapa en översikt och ett underlag för åtgärder åt uppdragsgivaren Studenthälsan. Den sociala och organisatoriska arbetsmiljön har i studien grundat sig på sex olika segment: krav, kontroll, socialt stöd, balans mellan studier och fritid, hälsa och välbefinnande samt kränkande beteende. Studien är kvantitativ och har grundat sig i en tvärsnittsdesign med en deduktiv ansats. En webbaserad enkät skickades i mars 2017 ut till de studenter på lärosätet som studerade minst 75 %, vilket genererade 1324 svar med en svarsfrekvens på 19,3 %. Data analyserades med hjälp av t-test med oberoende mätningar, oberoende envägs ANOVA och Kruskal Wallis ANOVA. Resultatet visade att framförallt kvinnor, äldre studenter, internationella studenter utanför utbytesprogram och inhemska studenter samt studenterna på Hälsohögskolan och den Tekniska högskolan upplevde den sociala och organisatoriska arbetsmiljön sämre än jämförelsegrupperna. Segmentet hälsa och välbefinnande visade upp lägst medelvärden av samtliga segment. Resultatet bekräftade befintlig teori med undantagen att äldre studenter upplevde den organisatoriska och sociala arbetsmiljön sämre samt att utbytesstudenter upplevde den bättre på lärosätet för aktuell studie. För vidare forskning föreslås kvalitativa studier som syftar till att identifiera orsakerna till de skillnader som uppvisade signifikanta värden. 

Abstract [en]

The study's purpose was to map differences between individual factors and the perception of the social and organizational work environment among students at Jönköping University. The social and organizational work environment in this study is based on six different segments: demands, control, social support, balance between studies and free time, health and wellbeing and offensive behavior. The study is quantitative and is based on a cross-sectional design with a deductive approach. In March 2017, an online survey was distributed to students with a study pace of 75 % or more at the university. The survey generated 1324 responses with at response rate of 19,3 %. The data were analyzed with Independent Sample t-test, Independent One Way ANOVA and Kruskal Wallis ANOVA. The results showed that particularly women, older students, international students who are not part of an exchange program, Swedish students and students from the Health and Technical Schools, perceived the social and organizational work environment more negatively than their comparison groups. The segment, health and wellbeing, showed the lowest mean score of all the segments. The study's results confirmed existing theories with the exceptions that the older students experienced the social and organizational work environment more negatively than the other students, and that the exchange students perceived it more positively. For further research the authors suggests qualitative studies to identify the causes of the differences that showed significant results.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , 39 p.
Keyword [en]
social and organizational work environment, demands, control, social support, work-life balance, health and wellbeing, offensive behavior, students, gender, sex, faculty, ethnicity
Keyword [sv]
social och organisatorisk arbetsmiljö, krav, kontroll, socialt stöd, balans mellan studier och fritid, hälsa och välbefinnande, kränkande beteende, studenter, kön, ålder, fackhögskola, etnicitet
National Category
Applied Psychology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-35473ISRN: JU-HLK-PSA-1-20170034OAI: oai:DiVA.org:hj-35473DiVA: diva2:1093761
External cooperation
Studentservice/Studenthälsan
Subject / course
HLK, Psychology
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-05-10 Created: 2017-05-08 Last updated: 2017-05-10Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(454 kB)40 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 454 kBChecksum SHA-512
d4225ff0e0438f448f88389e1fd188354dd339f857e677b0eb15fa716ad975c820924b0dc42d70ba7bb1cd1d13464725f93188a66e13fb1d4f3534c81d5bb2c9
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Bendroth, PhilipServenius, Oskar
By organisation
School of Education and Communication
Applied Psychology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 40 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 116 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf