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"Bildung für nachhaltige Entwicklung" - die Sicht der Kinder: Ergebnisse aus dem weltweiten OMEP-Projekt
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies. (Child and Youth Studies)
2017 (German)In: Gemeinsam leben. Zeitschrift für inklusion, ISSN 0943-8394, Vol. 25, no 2, 111-117 p.Article in journal (Other academic) Published
Abstract [de]

Während der UNESCO Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (BNE) führte die Weltorganisation für Frühe Bildung (OMEP) zwischen 2009-2014 ein umfangreiches Projekt zum Thema Nachhaltigkeit durch. Das übergeordnete Ziel des Projektes war das Bewußtsein der OMEP Mitglieder und der internationalen Fachgemeinde für die Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) zu stärken. Dabei wurde ein besonderer Fokus auf die kindorientierte Perspektive gelegt.

Place, publisher, year, edition, pages
Weinheim, Deutchland: Verlag Julius Beltz GmbH Co , 2017. Vol. 25, no 2, 111-117 p.
Keyword [de]
Kindergarten, nachhaltige Entwicklung, die Sicht der Kinder; OMEP
National Category
Learning
Research subject
Child and Youth Science
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-142355OAI: oai:DiVA.org:su-142355DiVA: diva2:1092295
Available from: 2017-05-02 Created: 2017-05-02 Last updated: 2017-05-11Bibliographically approved

Open Access in DiVA

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File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 278 kBChecksum SHA-512
e7c18e20a72fefddbdb12636d18be661c22523ce104d04fceaf2236aec966dfb57891ae84bc60e91e08572b5080255a2830798f669e4b0ad4063cc1132f6a8c3
Type fulltextMimetype application/pdf

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By author/editor
Engdahl, Ingrid
By organisation
Department of Child and Youth Studies
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