Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lärares föreställningar om och erfarenheter av läsinlärning med IKT i grundskolans tidiga år: En kvalitativ intervjustudie
Linnaeus University, Faculty of Arts and Humanities, Department of Swedish Language.
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Teachers’ ideas and experiences of learning to read with ICT in the early school years : A qualitative interview study (English)
Abstract [en]

The aim of this study is to investigate four teachers’ ideas and experiences of Information and Computer Technologies (ICT) in the early years of learning to read in the lower grades of school. This is done with the aid of qualitative interviews. The results of the interviews are then discussed on the basis of Vygotsky’s sociocultural theory. The informants work in three different municipalities in southern Sweden. The study presents research that is both positive and negative to the use of computers or tablets instead of pen and paper in the teaching of writing. The study also aims to elucidate the informants’ perception of advantages and disadvantages of ICT in teaching. The result shows that the informants have a positive view of ICT as a complement in their teaching. The informants, however, are limited by external factors such as access to technical tools and Internet connections, which causes frustration and has the effect that they get relatively little actual experience of it. The teacher’s technical competence and the age of the pupils also affect the working methods and the pupils’ assignments.

Abstract [sv]

Syftet med den här studien är att undersöka fyra lärares föreställningar om och erfarenheter av IKT i den tidiga läsinlärningen, för skolans yngre årskurser. Detta görs med hjälp av kvalitativa intervjuer. Resultatet från intervjuerna diskuteras sedan utifrån Vygotskijs sociokulturella teori. Informanterna arbetar i tre olika kommuner i södra Sverige. I studien presenteras forskning som är både positiv och negativ till att använda dator eller surfplatta istället för penna och papper i skrivundervisningen. Studien syftar även till att belysa informanternas upplevda för- och nackdelar med IKT i undervisningen. Resultatet visar att informanterna är positivt inställda till IKT som ett komplement i undervisningen. Informanterna begränsas dock av yttre faktorer som tillgång på tekniska verktyg och internetuppkoppling, vilket dels skapar frustrationer, dels leder till att deras erfarenheter är förhållandevis få. Även lärarens tekniska kompetens och elevernas ålder påverkar arbetssätt och uppgifter.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , 42 p.
Keyword [en]
Literacy learning, ICT (Information and Communication Technologies), fiction books, reading strategies – decoding, vocabulary and ITL (Information Technology Literacy).
Keyword [sv]
Läsinlärning, ASL, IKT (informations- och kommunikationsteknologi), skönlitterära böcker, avkodning och ordförråd.
National Category
Specific Languages
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-62580OAI: oai:DiVA.org:lnu-62580DiVA: diva2:1090556
Subject / course
Swedish Language
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans tidigare år
Presentation
2017-04-24, 16:18 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-04-25 Created: 2017-04-24 Last updated: 2017-04-25Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(471 kB)16 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 471 kBChecksum SHA-512
b55f864329f37b69d0ae23e78bf07d8d040d7208c60c57dd788a3ae9cd05185d535bc74ffab3c903d367343b1e6ac8b922e3ee324cde485a51fa942f5df1c06e
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Karlsson, Ellinor
By organisation
Department of Swedish Language
Specific Languages

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 16 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 25 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf