Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Nyckeln till individens frihet: En kvalitativ studie av läroplansdiskurser i två av Europeiska Unionens policydokument om framtidens skola och Lgy 11.
Halmstad University.
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Föreliggande studie syftar till att undersöka vilka diskurser som är dominerande i EU:s utbildningsvisioner om skolan i två policydokument om framtidens utbildning. Dessa jämförs sedan med den LGY 11 för att se om den svenska läroplanen är influerad av EU:s policydokument. Det vidare syftet är också att undersöka samhällskunskapsämnets plats i de undersökta dokumenten.

För att undersöka studiens syfte används en diskursanalys influerad av kvalitativ innehållsanalys där läroplansteoretiska begrepp om bildningsideal bildar ett diskursivt ramverk som sedan appliceras på analysen. Studiens resultat visar att en neoliberal läroplansdiskurs är starkt dominerande i EU:s utbildningsrelaterade policydokument men att en demokratisk diskurs är dominerande i LGY 11. Vidare visade resultatet att samhällskunskapsämnet är starkt närvarande LGY 11 men har tillbakadragen roll i EU:s utbildningsrelaterade policydokument. 

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , 42 p.
Series
Research on Education and Learning within the School of Teacher Education
Keyword [sv]
Bildningsideal, Diskursanalys, Europeiska Unionen, Lgy 11, Neoliberalism, Policydokument
National Category
Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-33731OAI: oai:DiVA.org:hh-33731DiVA: diva2:1089635
Subject / course
Education Science
Presentation
2017-01-19, 13:35 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-04-24 Created: 2017-04-20 Last updated: 2017-04-24Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(464 kB)25 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 464 kBChecksum SHA-512
9d8774fcb28e7779d9072de2bb8cb8ce08fd264ff458845db78d73f56517375ed63e7f31224a5479a0bd5642812c4d06517ebe23a4488f027ee44c3c8c8b8c14
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Halmstad University
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 25 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 107 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf