Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
EU i skolans styrdokument och läroböcker: En undersökning av hur gymnasieskolans läroplan och läromedel förändrats sedan EU-inträdet
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2015 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna uppsats undersöker hur gymnasieskolans läroplan, kursplan för den inledande samhällskunskapskursen samt läromedel som används inom samhällskunskapsundervisningen har förändrats sedan Sverige gick med i EU. Den sätter sedan dessa förändringar i relation till varandra. Uppsatsen undersöker Lpf 94 och Gy 11 samt samhällskunskapskursens kursplan. Detta görs genom en textanalys. 12 stycken läroböcker, utgivna 1997-2014, som används i samhällskunskapsundervisningen undersöks för att se hur förändringen av innehållet om EU har färndrats. Uppsatsen visar att det har skett en stor utveckling av både läroplan, kursplan samt läromedel under den undersökta perioden. EU saknades fram till Gy 11 i läroplanen utan istället fanns beskrivningar som rörde internationella perspektiv. Nu har EU istället en central plats i läroplanen. EU-undervisngen var inget obligatoriskt moment i samhällskunskap, men är det sedan 2008. I läroböckerna mäks den största förändringen i att de numer lägger tonvikten vid att beskriva hur systemet i EU fungerar mer än att som som tidigare lagt den vid EU:s historia. 

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , p. 37
Series
Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier ; 2015ht01860
Keywords [sv]
EU-undervisning, Läroplan, Läromedel, Samhällskunskap, Gymnasieskolan
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-320436OAI: oai:DiVA.org:uu-320436DiVA, id: diva2:1089520
Subject / course
Educational Sciences
Educational program
Teacher Education Programme
Examiners
Available from: 2017-06-28 Created: 2017-04-20 Last updated: 2017-06-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(379 kB)81 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 379 kBChecksum SHA-512
7b9650bf5d592104dd645e02dae0eb133f9e9829d6f2c383d94a2bb8f474bd56d05c18a009ed8f59984b19468dae4faa9499e34ddda30ff9ef2ca6d6890d52c7
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 81 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 282 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf