Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hur kan förskolemiljön stimulera ett naturvetenskapligt arbetssätt?
Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning.
2014 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
How can the preschool learning-environment energise a scientific approach? (English)
Abstract [sv]

Den här studien handlar om arbetet med naturvetenskap och teknik i förskolan. Metoden är

kvalitativ och syftet är att visa hur pedagoger i förskolan kan integrera de naturvetenskapliga

ämnena samt teknik i förskolans lärmiljö. Datainsamlingen har skett genom intervjuer,

dagboksanteckningar samt inventering av en förskolas lärmiljö. Undersökningens resultat

visar att pedagogers förhållningssätt har stor betydelse då ett naturvetenskapligt arbetssätt

tillämpas. Studien visar att ett sociokulturellt lärande stämmer väl överens med de delar som

ger en god grund för att göra naturvetenskap och teknik till en naturlig del av förskolans

lärmiljö. Om läroplanens intentioner att öka förskolebarns förståelse för och kunskap om de

naturvetenskapliga ämnena samt teknik skall uppnås behöver dessa ämnen göras till en del av

förskolans vardag. I uppsatsen tas frågan om pedagogers utbildning och kompetens i de

naturvetenskapliga ämnena och teknik upp.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 40 p.
Keyword [sv]
Naturvetenskap, teknik, förskola, lärmiljö
National Category
Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-136432ISRN: LIU-IBL/MPEOS-A-14/01-SEOAI: oai:DiVA.org:liu-136432DiVA: diva2:1087594
Subject / course
Master program in Pedagogical Practices/Education with emphasis in Outdoor Didactics/Special Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-04-21 Created: 2017-04-07 Last updated: 2017-04-21Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(586 kB)8 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 586 kBChecksum SHA-512
27369a61973bf921cf75d2c2a3b917b73de45c61e18fdc40a48d0983f4dd25539b0b9f6026bd8399bd0a06552ff4bbc2a33d60509e5339b936f1de939d809ea5
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Behavioural Sciences and Learning
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 8 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 38 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf