Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Utveckla ordförrådet hos toddlarna med populära småbarnslekar som utgångspunkt: En didaktisk handbok för pedagoger
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Utgångspunkten för detta arbete är att medvetandegöra och inspirera pedagoger i förskolan hur man kan använda sig av populära småbarnslekar för att utmana toddlarnas ordförråd. Med begreppet toddlare menas barn mellan 1 och 2,5 år. Det är under de första levnadsåren som barn lägger grunden för sin språkliga utveckling behövs många olika typer av språkliga upplevelser under denna tid. Produkten har anpassats till pedagoger i förskolan och ger konkreta exempel på hur de genom pedagogstyrda lekar kan stimulera de yngre barnens utvecklande av ordförråd. Dessutom presenterar produkten hur man kan ge möjlighet till progression i barnens lärande genom att utveckla lekarna på olika sätt. De begrepp som fokuseras i lekarna är substantiv och verb då det är från dessa ordklasser barn i toddlaråldern främst lär sig ord ifrån. Produkten är utformad som en didaktisk handbok som består av: en inledande del med mer övergripande instruktioner och grundläggande kunskap, 9 populära småbarnslekar med flera utvecklingssteg samt en mindre del om hur man kan stimulera barnens ordförrådsutveckling vid sång och sagostunder. Produkten har lämnats ut till fyra förskolepedagoger som har utvärderat produktens utformning, anpassning till den tänkta åldersgruppen samt relevans.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , 30 p.
Series
Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2016ht02181
Keyword [sv]
toddlare, yngre förskolebarn, språkstimulering, språkutveckling, lärande, ordförråd, förskola
National Category
Educational Sciences Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-319230OAI: oai:DiVA.org:uu-319230DiVA: diva2:1086366
Subject / course
Educational Sciences
Educational program
Pre-school Teacher Education Programme
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-04-05 Created: 2017-04-02 Last updated: 2017-04-05Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Utveckla ordförrådet hos toddlarna med populära småbarnslekar som utgångspunkt. fulltext(1620 kB)27 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1620 kBChecksum SHA-512
1c7c0fc76f267bb04287fcf72fa4000e54cbee5df78f8795efb22013a19594397c69ecf3398a2e805a4e996782c3d6b8ab74ab0c4a34771a5f9e8b3fdba68647
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Educational SciencesSocial Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 27 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 244 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf