Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
NORMER, IDENTITET OCH BÖCKER: Ämnesintegrering av Svenska och Samhällskunskap
Halmstad University, School of Education, Humanities and Social Science.
Halmstad University, School of Education, Humanities and Social Science.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna uppsats undersöker hur lärare, som arbetar i både Svenska och SO, ser på ämnesintegrering mellan Svenska och samhällskunskap samt hur de beskriver hur de genomför sådan i skolan. Den undersöker också hur man kan använda sig av lässtrategier för att förbättra läsförståelsen, det vill säga hur man tolkar text och genom det omvärlden/individen, samt använda skönlitteratur inom arbetsområdet identitet och normer i samhällskunskapen. Undersökningen visar att lärare gärna vill ämnesintegrera men att det ofta blir i andra ämnen

än samhällskunskap och att de inte använder litteratur i samhällskunskapen då de ser det som mer nödvändigt att använda nyhetstexter. Den visar också på att det är viktigt med lässtrategier som ställer frågor till eleverna för att utveckla deras läsförståelse för ett vidare perspektiv och ge dem förståelse för samhället runt om dem.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , 65 p.
Keyword [sv]
Ämnesintegrering, ämnesövergripande undervisning, lässtrategier, läsförståelse
National Category
Didactics Learning Pedagogy Pedagogical Work Specific Languages Specific Literatures
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-33632OAI: oai:DiVA.org:hh-33632DiVA: diva2:1085940
Subject / course
Primary School Teaching
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-05-18 Created: 2017-03-30 Last updated: 2017-05-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(886 kB)4 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 886 kBChecksum SHA-512
e4a0503140ec1b76a8a718922e227abc7e6720386130abe1b8d1a0755d8b5fcb022e461d15f6f53942890ac49617af52176652c4cb3faf75b7902ec894fc7f10
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Humanities and Social Science
DidacticsLearningPedagogyPedagogical WorkSpecific LanguagesSpecific Literatures

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 4 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 20 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf