Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hur lärare undervisar i subtraktion med hjälp av representationsformer
Linnaeus University, Faculty of Technology, Department of Mathematics.
Linnaeus University, Faculty of Technology, Department of Mathematics.
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
How teachers teach subtraction using forms of representations (English)
Abstract [sv]

Syftet med vår studie var att undersöka hur lärare arbetar med subtraktion i helklass samt på individnivå utifrån representationsformerna. I kommande studie har en empirisk undersökning gjorts i två klasser i årskurs två. Vi har undersökt om det finns likheter och skillnader i hur lärare arbetar och vilka representationsformer som används i undervisningen för helklass och på individnivå med elever i allmänna matematiksvårigheter. Vårt empiriska material samlades in under observationer med utvalda lärare som undervisade i subtraktion. Vårt resultat visade att olika representationsformer användes av pedagogerna i deras undervisning samt att det fanns vissa skillnader på hur man arbetade i helklass i jämförelse med elever i allmänna matematiksvårigheter på individnivå. Representationsformerna användes mycket för att introducera och befästa kunskap om olika matematiska begrepp så som subtraktion.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 43
Keywords [sv]
Matematikdidaktik, representationsformer, subtraktion, variationsteori, matematiksvårigheter, varierad undervisning
National Category
Other Humanities
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-61135OAI: oai:DiVA.org:lnu-61135DiVA, id: diva2:1079234
Subject / course
Didactics of Mathematics
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans tidigare år
Presentation
2017-03-07, Växjö, 20:48 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-03-08 Created: 2017-03-07 Last updated: 2017-03-08Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(10399 kB)112 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 10399 kBChecksum SHA-512
502a4fe17178385130395c7254ad90956ad63616d8f294ccdd0ca662ef87e6a594cd4161926c55c6daec0827cae197f706c2eecf6ae297b70fcd5356a4bf0b82
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Mathematics
Other Humanities

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 112 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 330 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf