Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Avancerade appars samhandling med yngre barn i en förskolepraktik: En kvalitativ studie om ett- och tvååringars möte med appar utifrån posthumanistiska teorier
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Advanced applications’ intra-actions with 1-2 year- old children in a preschool practice (English)
Abstract [sv]

Studien utgår ifrån posthumanistiska teorier som ser på mänsklig och icke-mänsklig materia som agentiska aktörer. Studien undersöker vad som uppstår emellan yngre barn och appar i förskolan. Utifrån utvalda videosekvenser där ett- och tvååriga barn samhandlar med avancerade appar i en förskolepraktik analyseras sekvenserna utifrån posthumanistiska begrepp och ANT-analys. Resultatet belyser mycket täta, intensiva och komplexa möten där varje intra-aktion förändrar och transformerar de innefattande aktörerna i nätverk. Fokus ligger på kommunikativa relationer av transdisciplinära tillblivelseprocesser av barns och avancerade appars möten.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 33 p.
Keyword [sv]
App; Lärplatta; Posthumanistiska teorier; Samhandling; Agens; Intra-aktion; Yngre barn; Förskoledidaktik
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-139601OAI: oai:DiVA.org:su-139601DiVA: diva2:1073244
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-04-20 Created: 2017-02-09 Last updated: 2017-04-20Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(815 kB)0 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 815 kBChecksum SHA-512
b5fc98af19297f0ab61bc1ec29287c5cba932336d0d934ff2f6d2449f282fcc4fd008c9442f0299a471acba1e02ff9880d2511a3749f0890de691936b1b83942
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Child and Youth Studies
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf