Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Dialog eller monolog?: En kvalitativ fallstudie om mellanchefers uppfattning av medarbetares delaktighet i en organisation med samverkansavtal
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of pedagogy.
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of pedagogy.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Dialogue or monologue? : A qualitative case study of middle managers perception of employee involvement in an organization with a cooperation agreement (English)
Abstract [sv]

Studien har sin utgångspunkt i mellanchefers uppfattning av medarbetarnas delaktighet i en organisation med samverkansavtal. I en kommun i södra Sverige genomfördes en sammanslagning av två mindre förvaltningar till en enda stor förvaltning. Därmed skrevs också nya lokala kollektivavtal mellan arbetstagarorganisationer och arbetsgivaren. Bakgrunden till samverkansavtalet är att ge medarbetarna rätt till ökat inflytande över sin arbetssituation. Detta förusätter att organisationen har en fungerande intern kommunikation, där information förmedlas effektivt genom hela organisationskedjan. En kvalitativ forskningsstrategi, som gick ut på att genomföra lågt standardiserade intervjuer med sex mellanchefer i organisationen, utmynnade i undersökningens empiriska material. Resultatet problematiserades därefter utifrån Latours översättningsmodell och Senges modell för lärande organisationer. En slutsats för studien är att de chefer som ser samverkansavtalet som en möjlighet att utveckla organisationen och som arbetar aktivt med samverkansfrågor, utifrån avtalets syfte och riktlinjer, har större möjlighet att motivera sina anställda till att bli mer delaktiga.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 35
Keyword [sv]
delaktighet, inflytande, kommunikation, organisationsförändring, samverkansavtal
National Category
Work Sciences Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-60602OAI: oai:DiVA.org:lnu-60602DiVA, id: diva2:1073013
Subject / course
Pedagogy
Educational program
Human Resource Management Programme, 180 credits
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-02-13 Created: 2017-02-09 Last updated: 2017-02-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Dialog eller monolog?(816 kB)90 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 816 kBChecksum SHA-512
dc20e1c71ba7da6f7a92edfa24b9baaa62594527762200e0887107a4886b58e9133b1787b2a0610d9932c55aece8068f3bc81773bfc585f2c9a9e108159f459e
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Ströberg, TildaPetersson, Amelie
By organisation
Department of pedagogy
Work SciencesPedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 90 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 111 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf