Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Problemlösning inom addition och subtraktion: En studie om användandet av laborativt material i åk 3 
Linnaeus University, Faculty of Technology, Department of Mathematics.
Linnaeus University, Faculty of Technology, Department of Mathematics.
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Problem solving within addition and subtraction : A study on the use of concrete materials in grade 3 (English)
Abstract [sv]

Målet med arbetet är att få förståelse för hur elever och lärare resonerar om och arbetar med problemlösning inom addition och subtraktion med hjälp av laborativa material. Undersökningen genomfördes i två stycken klasser i årskurs 3 med 43 elever och 3 lärare. Genom intervju och observation klargörs aspekter kring inom problemlösning inom ovan nämnda matematiska område. Resultaten i studien har analyserats utifrån begrepp inom variationsteorin. Utifrån insamlad empiri har vi kunnat dra slutsatsen att förkunskaper, varierad undervisning, reflektion samt kommunikation mellan lärare och elever är viktigt att vidta inom matematikundervisningen för ett utvecklat lärande.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 41
Keywords [sv]
matematik, problemlösning, addition, subtraktion, laborativt material, resonemangsförmåga, variationsteorin, positionssystemet, beräkningsstrategier
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-60549OAI: oai:DiVA.org:lnu-60549DiVA, id: diva2:1072170
Subject / course
Didactics of Mathematics
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans tidigare år
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-02-07 Created: 2017-02-07Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(3533 kB)231 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 3533 kBChecksum SHA-512
d77faf57fcd449c9360202204d358c221509c6c9cd21f8d01796fdd3cc1e52b742b745f23f4c6df401314795dbe296434aab7543533914679c9a27b26986727a
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Cronsioe, CharlotteWirzén, Isabelle
By organisation
Department of Mathematics
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 231 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 329 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf