Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Barn i socio-emotionella svårigheter
Luleå University of Technology, Department of Arts, Communication and Education.
Luleå University of Technology, Department of Arts, Communication and Education.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Children in socio-emotionell difficulties (English)
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att skapa en djupare förståelse för pedagogers förhållningssätt i mötet med barn i socio-emotionella svårigheter. Studien undersöker vilken betydelse pedagogerna anser att barns socio-emotionella utvecklingen har samt vilka strategier de använder för att möta och underlätta för barn i socio-emotionella svårigheter. Vi använder en kvalitativ metod för att besvara våra forskningsfrågor samt intervju som datainsamlingsmetod.

Resultatet i studien visar att informanterna som deltagit uttrycker ett liknande förhållningssätt och bemötande i mötet med barn i socio-emotionella svårigheter. Likaså använder de snarlika strategier för att främja och underlätta för dessa barn. Deras utgångspunkt är att varje enskilt barn ska mötas utifrån sina egna behov och förutsättningar. Informanterna placerar inte heller svårigheterna hos det enskilda barnet, utan istället är det verksamheten som måste anpassas och förändras. 

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 28
Keywords [sv]
Emotionell kompetens, förskola, kommunikation, samspel, social kompetens och socio-emotionella svårigheter
National Category
Educational Sciences Humanities
Identifiers
URN: urn:nbn:se:ltu:diva-61748OAI: oai:DiVA.org:ltu-61748DiVA, id: diva2:1070256
Educational program
Pre-school Education, bachelor's level
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-02-06 Created: 2017-02-02 Last updated: 2017-02-06Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1365 kB)200 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1365 kBChecksum SHA-512
dbbee96ddfe3ab32f6e3356e463d067099f850861cfb7c116046b08aa0f7f0e306e10d4ae0509be1ec0eae732fa4c5407db21081f6b9c90dd3274f3a06617de9
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Arts, Communication and Education
Educational SciencesHumanities

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 200 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 453 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf