Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Normer kring ledarskap: Normers påverkan vid rekrytering av personer till ledarpositioner
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of pedagogy.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Standards for leadership : The impact of these standards on the recruitment of personnel for leadership positions (English)
Abstract [sv]

Studien undersöker vilka aspekter som uppfattas vara relevanta vid rekrytering av personer till ledarpositioner och hur dessa aspekter kan ses som uttryck för normer om ledare och ledarskap. Uppsatsen består av litteraturgenomgång, tidigare forskning samt empiriskt insamlat material inom området. Metoden för studien är kvalitativ genom ostrukturerade intervjuer. Totalt genomfördes fyra intervjuer. Resultatet belyser vilka aspekter som utvalda respondenter anser är relevanta samt vilka de sökande till ledarpositioner är. Aspekterna är både den sökandes kompetenser, erfarenheter och egenskaper. Respondenterna diskuterar även könets, ålderns och etnicitetens betydelse. Slutsatsen är att aspekterna som respondenterna redogör för kan ses som uttryck för normer om ledare och ledarskap vilket kan resultera i att vissa personer uteblir möjligheten att uppnå en ledarposition.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 30
Keywords [sv]
normer, ledarskapsnormer, lärande, rekrytering, ledarposition, aspekter
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-60307OAI: oai:DiVA.org:lnu-60307DiVA, id: diva2:1069477
Subject / course
Labour Market Economics and Human Resource Management
Educational program
Human Resource Management Programme, 180 credits
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-02-13 Created: 2017-02-07 Last updated: 2017-02-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(818 kB)851 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 818 kBChecksum SHA-512
869d57e277c9c016ffcaec5f2454cfce7a51bec05dd6389befa28fb0da6a0c1f8da3c1b87b716b178c72f9c69b7b339f0c50ad05933c62d8b40fca1a345321d2
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of pedagogy
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 851 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 851 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf