Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Dokumentation och pedagogisk dokumentation: Grunden till det systematiska kvalitetsarbetet?
Luleå University of Technology, Department of Arts, Communication and Education.
Luleå University of Technology, Department of Arts, Communication and Education.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 210 HE creditsStudent thesisAlternative title
Documentation and pedagogical documentation : The basis for the systematic quality work? (English)
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att skapa fördjupad förståelse för relationen mellandokumentation, pedagogisk dokumentation och det systematiska kvalitetsarbetet i förskolanspraktik. Studien, som är av kvalitativ karaktär, har genomförts i tre olika förskolor somarbetar med dokumentation, pedagogisk dokumentation och systematiskt kvalitetsarbete.Metoden utgjordes av två fokusgrupper och en enskild intervju där ljudinspelning användes.Det empiriska materialet analyserades utifrån ett socialkonstruktionistiskt ochpostmodernistiskt perspektiv, samt med inspiration av innehållsanalys. Resultatet visar i storadrag att vad som dokumenteras var alla förskollärare samstämmiga om, det handlade i förstahand om att dokumentera projekt och andra aktiviteter. Alla deltagande förskolor menade attsyftet med dokumentationerna var att de ska gynna barnen i deras lärande. Förskolor uppgavatt reflektion och återkoppling var viktiga delar vid arbetet med pedagogiskadokumentationer. Studien visar att det krävs en tillbakablick på vad som tidigare gjorts för attuppnå hög kvalitet i förskolan och att kvalitet kan mätas genom pedagogisk dokumentation.Enligt studien är det viktigaste med systematiskt kvalitetsarbete att det blir någontingproduktivt av det som mäts eller utvärderas och att det sker en förändring i verksamheten.Förståelsen för sambandet mellan dokumentation, pedagogisk dokumentation ochsystematiskt kvalitetsarbete skiljer sig mellan de deltagande förskolorna. Bland annatresonerar de kring sina dokumentationer och hur de får in läroplansmålen i dessa, dereflekterar kring hur de jobbar och vad de behöver förbättra. Resultatet visar att ettsystematiskt kvalitetsarbete inte går att utföra utan dokumentationer och pedagogiskadokumentationer, dessa är grunden till att man får syn på saker.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 29
Keywords [sv]
Dokumentation, förskola, kvalitet, pedagogisk dokumentation, systematiskt kvalitetsarbete
National Category
Pedagogical Work Humanities
Identifiers
URN: urn:nbn:se:ltu:diva-61675OAI: oai:DiVA.org:ltu-61675DiVA, id: diva2:1069299
Educational program
Pre-school Education, bachelor's level
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-02-02 Created: 2017-02-01 Last updated: 2017-02-02Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1058 kB)1038 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1058 kBChecksum SHA-512
452b17bbaf97befe1c915fef33e570928b280aac55a4e53b68f85064342341b80de8c53db776e5f6e0308e58af52765316d57c83cef79311da90fe953f5d5cdc
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Arts, Communication and Education
Pedagogical WorkHumanities

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1038 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 893 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf