Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Var finns universum?: En kvalitativ intervjustudie kring hur gymnasielärare i fysik ser på astronomi i sin undervisning
Uppsala University, Disciplinary Domain of Science and Technology, Physics, Department of Physics and Astronomy, Physics Didactics. (Fysikens didaktik)
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Where is the universe? : A qualitative interview study of how upper-secondary physics teachers regard astronomy in their teaching (English)
Abstract [sv]

Studier visar att Sveriges elever tycker att fysik är tråkigt, irrelevant och man förstår inte användningen för den. Samtidigt visar undersökningar att astronomi av elever ses som synnerligen intressant. Syftet med denna studie är att genom kvalitativa intervjuer med verksamma gymnasielärare i fysik undersöka hur de ser på astronomins del i sin undervisning. Studien kommer fram till att det råder skillnad i hur olika lärare ser på astronomin, men samtliga menar att astronomin är mindre viktigt i förhållande till andra områden av fysiken; områden som anses vara mer traditionella. Man motiverar det utifrån det tolkningsutrymme som finns i läroplanen, att det är upp till läraren själv att avgöra var man vill lägga huvudfokus, men också att vissa delar av fysiken är till större nytta för eleverna att ha med sig för fortsatta studier. Konklusionen av detta är att det möjligtvis finns ett behov att dels fortbilda lärare i de föränderliga delarna av fysiken, men också ett behov av att låta läroplanen i större utsträckning ligga till grund för skolornas undervisning.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 45
Series
FYSAST ; FYSPROJ1065
Keyword [sv]
Fysikdidaktik, Gymnasieskolan, Intervjustudie, Astronomi
National Category
Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-314066OAI: oai:DiVA.org:uu-314066DiVA, id: diva2:1068967
Subject / course
Didaktik
Educational program
Teacher Education Programme
Supervisors
Examiners
Note

Ämnesgranskare: Emma Johansson

Available from: 2017-01-30 Created: 2017-01-30Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1082 kB)86 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1082 kBChecksum SHA-512
ef1c4a970a4e501936efd70e0bef6daa3959a7fee13f4f82f2726c4505ad12e1d6f484cac672eb171a0a2d9ac6f6790f6acab02de97a3e3b6502f1c855d21ebe
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Physics Didactics
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 86 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 477 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf