Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Tend the light": En autistisk läsning av Jeanette Wintersons Lighthousekeeping
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Department of Language, Literature and Intercultural Studies.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Uppsatsens syfte är att visa hur litteratur kan läsas och skrivas autistiskt. Att läsa en text innebär att vi avkodar och tolkar diskursen med hjälp av våra personliga referensramar. Med hjälp av olika litteraturteoretikers begrepp belyser denna uppsats att det finns skillnader i avkodningen baserat på kognitiva färdigheter och här främst svårigheter påverkade av autismspektrumsstörningar.

       Genom en kvalitativ textanalys av Jeanette Wintersons verk Lighthousekeeping visar uppsatsen hur dessa autistiska perspektiv kan upptäckas och även användas i språket. Julia Kristevas begreppsdefinition gällande semiotisk tolkning är en stöttepelare i analysen vilket även Victor Sklovskijs begrepp främmandegöring och Roman Jakobsons teorier kring litterär afasi är.

       Analysens slutsats är att det autistiska kan nyttjas för att berika tolkningsvariationerna och estetiskt förändra språket från prosaiskt till mer poetiskt. De autistiska språkgreppen som kan utläsas i Jeanette Wintersons roman Lighthousekeeping gör att språket utmanar läsarens automatiska avkodning och agerar därmed förfrämligande.

Place, publisher, year, edition, pages
2017.
Keywords [en]
Autism, Julia Kristeva, Victor Sklovskij, Roman Jakobson, literary aphasia, autistic perspective, Jeanette Winterson, Lighthousekeeping, Theory of Mind
National Category
General Literature Studies
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-47696OAI: oai:DiVA.org:kau-47696DiVA, id: diva2:1067597
Subject / course
Comparative Literature
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-02-17 Created: 2017-01-22 Last updated: 2017-06-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1433 kB)95 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1433 kBChecksum SHA-512
14a0469eef4a988160a49dc75ff208d4ccf1c628c1ef0fc056717f1b67a7be9ee4af47e57f39e6aa7674cec15c3d0a96e11f71bcf1844684be14935a1da5b2da
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Language, Literature and Intercultural Studies
General Literature Studies

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 97 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 600 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf