Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Elever i matematiksvårigheter: - En studie om hur skolan arbetar för att hjälpa och motivera elever som är i behov av särskilt stöd.
Linnaeus University, Faculty of Technology, Department of Mathematics.
Linnaeus University, Faculty of Technology, Department of Mathematics.
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Pupils in mathematical difficulties : - A study about how the school works in order to help and motivate pupils that are in need of special education. (English)
Abstract [sv]

Syftet med studien är att undersöka hur några utvalda skolor arbetar med elever som är i behov av särskilt stöd vid matematikundervisningen. I studien används observationer av lektioner och intervjuer med lärare samt specialpedagog som metoder för att få svar på våra frågeställningar. Vi vill undersöka hur lärare och specialpedagoger förhåller sig till åtgärdsprogram och extra anpassning samt hur de arbetar med inkludering i klassrummet. I resultatet framkommer att eleverna arbetar enskilt eller i mindre grupp med specialpedagog samt att klassläraren försöker anpassa undervisningen de tillfällen inte specialpedagog finns som hjälp. På de undersökta skolorna arbetar de aktivt med åtgärdsprogram och sätter elevens lärande i fokus. Den hjälp som ges till elever som är i behov av särskilt stöd är främst undervisning av specialpedagog, hos specialpedagogen blandas rutinuppgifter med motivationshöjande moment. Vi kan genom studien dra slutsatsen att skolorna arbetar aktivt för att stödja elever i matematiksvårigheter samt att hela verksamheten är involverad för att utveckla lärandet hos dessa elever.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 30
Keywords [sv]
Differentiering, exkludering, hjälpinsatser, inkludering, matematiksvårigheter, åtgärdsprogram
National Category
Mathematics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-60028OAI: oai:DiVA.org:lnu-60028DiVA, id: diva2:1067364
Subject / course
Didactics of Mathematics
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans tidigare år
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-01-20 Created: 2017-01-20Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Elever i matematiksvårigheter(1205 kB)102 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1205 kBChecksum SHA-512
b4b90c6a0206b472bb84e4e12a0d5338f451ed0e7e3d6b547bbd57f4332d898e4ac75cb79a71120ebe8251c0fb7cf92d910924e9ecf78afda977faef17344602
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Kristiansson, LinaPersson, Marianne
By organisation
Department of Mathematics
Mathematics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 102 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 376 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf