Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Informellt lärande i arbetslivet: En kvalitativ studie om kunskapsutbyte mellan medarbetare
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
Uppsala University, Disciplinary Domain of Humanities and Social Sciences, Faculty of Educational Sciences, Department of Education.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Studiens syfte har varit att utveckla kunskap om hur informellt kunskapsutbyte mellan

medarbetare i arbetslivet sker. Mer specifikt studeras vid vilka tillfällen och i vilket syfte

medarbetare väljer att vända sig till en specifik kollega för att fråga om något, samt hur detta

kunskapsutbyte går till. Följande frågeställningar har använts för att få svar på detta: På vilket

sätt utbyter medarbetare kunskap med varandra? Vid vilka tillfällen tar medarbetare initiativ

till att utbyta kunskap med varandra? Vad avgör vem medarbetare väljer att vända sig till?

Utifrån syftet samt frågeställningarna har observationer samt semistrukturerade intervjuer

genomförts på ett universitetssjukhus.

Resultatet visade att medarbetarna utbyter kunskap med varandra via snabba möten, genom

att fråga en specifik kollega, via informella samtal om det vardagliga arbetet, genom

mötessituationer och allmänt prat på raster. De tillfällen som medarbetarna utbyter kunskap

sker då de inte kommer vidare i sitt arbete, när det övriga arbetet tillåter, när de ser någon som

de tror kan svara, för att stötta en kollega som de tror behöver hjälp, för att hjälpa mindre

erfarna kollegor samt via det vardagliga arbetet. Vidare så har det även undersökts vad som

avgör vem medarbetarna väljer att vända sig till. Detta visade sig vara både erfarenhetsbaserat

samt tillgänglighetsbaserat då det går snabbt att fråga någon som befinner sig nära.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 51
Series
Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier
Keyword [sv]
Kunskapsutbyte, Informell kunskap, Medarbetare, Communities of Practice
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:uu:diva-313159OAI: oai:DiVA.org:uu-313159DiVA, id: diva2:1065952
Subject / course
Adult and Working Life Education, Advanced Course C
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-01-17 Created: 2017-01-17 Last updated: 2017-01-17Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(828 kB)115 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 828 kBChecksum SHA-512
5fd99f50fd51a00d0eb5672d870c3f85757153dc0596fd0c373224ed3c7ceaf3f565344c35efdf58d67f0523957071b250e1943bfa851a1b3231c51afd2f3819
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 115 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1845 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf